2026届河南省周口市第一高级中学等校高三上学期期中调研历史试题（含答案）.docxVIP

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高三历史考试

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．距今已有8000-4900年的甘肃省天水市秦安县大地湾遗址中，有众多的或群聚或分散的墓葬和规模宏伟、形制复杂的房屋建筑；出土陶、石、玉、骨、角、蚌器等文物近1万件，还有不少炭化的黍和油菜籽。由此可见，该遗址时期

A.社会生产分工日趋复杂B.建筑技术走向成熟

C.社会阶层对立日益明显D.国家初始形态出现

2．表1所示是选自上海古籍出版社结集出版的明代《嘉定碑刻集》。据此可知，明代

表1

办学知县姓名

涉及的碑刻

立碑时间（按时间先后顺序）

祖述

《重鼎新儒学记》

宣德年间

龙晋

《苏州府嘉定县重建儒学记》

天顺年间

吴哲

《嘉定尊经阁记》

成化年间

白思明

《重修学舍记》

成化年间

陈渊

《儒学重筑应奎山记》

正德年间

王应鹏

《嘉定县大成礼器记》

正德年间

李资坤

《嘉定县兴修庙学之记》

嘉靖年间

马麟

《嘉定县改建启圣祠记》

嘉靖年间

张守直

《文昌阁像记》

嘉靖年间

万思谦

《嘉定县重修儒学记》

嘉靖年间

卓迈

《嘉定县重修学宫记》

天启年间

A.嘉定县的地方官学逐渐代替私学B.中后期地方治理的难度加大

C.政府以办学成效来奖惩基层官吏D.教化地方是知县的重要职责

3.1905年，清廷废科举行学政，颁布政策，明确规定南洋华侨学生“学堂升阶、学生出身，自应与内地事同一律，断无歧视之理”，故而在本土设立专供南洋生员进修的新式学堂，其中最有成效的是1906年于南京设立的暨南学堂。清廷设立此类学堂意在

A.应对国内的资产阶级民主革命B.笼络人心以巩固封建统治

C.吸引华侨资金以缓解财政困难D.振兴民族工业以抵制侵略

4．毛泽东在七届二中全会上说：“团结尽可能多的能够同我们合作的城市小资产阶级和民族资产阶级的代表人物、它们的知识分子和政治派别”；“必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样”，“使他们在工作岗位上有职有权，使他们在工作上做出成绩来”。毛泽东这些论述

A.明确了党的工作重心转变B.奠定了人民民主专政基础

C.体现了统一战线策略思想D.规划了社会主义改造道路

5．图1为2020年6月至2023年6月中国网民规模及互联网普及率统计数据图。对此解读最合理的是，新时代中国

图1

A.信息技术领域具有明显竞争优势

B.改革开放进程中机遇与挑战并存

C.产业结构调整缩小了城乡差距

D.经济发展与科技普惠相辅相成

6．公元前5世纪中期，由执政官、平民与贵族代表组成的国家最高立法权威十人团通过了《十二铜表法》。罗马历史学家李维对此法作出评价：它“是一切公私律令的根源”，使城邦宪制发生了变化，国家权力由“王政”模式转化为贵族与平民共同参与的治理形态，且罗马共和政府的制度结构受到了严格约束。李维意在强调

A.统治阶级的政治妥协对国家有益B.罗马共和政体建立的渐进性

C.共和制是罗马法发展的重要保障D.法制建设推动罗马社会发展

7.800年，罗马教皇立奥三世亲自为查理大帝加冕，并册封他为“罗马人的皇帝”。10世纪时，德意志北部的国王奥托两次进入意大利平息政治动乱，保护了罗马教会，于是罗马教皇在962年宣布奥托为神圣罗马帝国的皇帝。这表明此时

A.封建国家权力呈现集中趋势B.罗马帝国因基督教而复兴

C.西欧政治权力存在二元结构D.罗马教皇向世俗君主妥协

8．在16世纪的阿兹特克，最初土地基本上是公有的，部落最高会议把土地分给氏族，氏族将土地分给家族使用，但家庭不能转让和继承土地。当时，奴隶多来源于战俘、罪犯和欠债者。随着酋长权威下降，原本围绕集体农耕的协作体系逐渐分崩离析。由此可见，这一时期的阿兹特克

A.传统社会趋于解体B.统治者鼓励发展农