2025年三年级道德与法治上册第一单元《做学习的主人》教案设计.pdfVIP

2025年新教材道德与法治三年级上册

第一单元《做学习的主人》教案设计

L学习伴我成长

【教学目标】

1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；

2.感受与体无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励

自己不断学习的话写在书上。

3.了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。

【教学重点】发现生活中的学习乐趣。

【教学难点】个人与学习的关系。

学生搜集日常生活的见闻和感受，教师制作多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、活动一：成长的故事

（一）歌曲导课

1.播放歌曲《你笑起来真好看》导课。播放一半提问：同学们，你们熟悉

这首歌曲吗？有没有同学愿意为大家展示一下唱歌的才艺呢？

2.同学们唱得可真好！谢谢你们为大家带来了这么优美的歌声。那么，你

们是向谁学的呢？学生交流。

（二）互动交流

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚

步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的？

2.教师引导：同学们在不断长大，学到的本领也越来越多：从学说话、学

走路、学玩耍，学写字、学做家务……你们真是越来越能干，越来越了不起！那

么，这些本领都是天生就的吗？如果不是，那是怎么获得的呢？（播放视频）

3.练习：我在学习中获得本领有那些？学得的礼仪有哪些？

3.学生结合自己的实际情况，交流成长中的故事。

（三）教师小结

这些本领都是在不断学习中获得的！（教师板书“学习”二字）

二、活动二：“学习”大讨论

（一）小组讨论

1.教师讲解“学习”的内涵。“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知

新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”最初就是一个人持续不断自我完

善的过程。这就是“温故而知新”。

2.讨论：如果一个人从生下来就不学习，变成什么样？

（二）全班交流

1.出示“狼孩”的故事，进一步交流讨论：狼孩为什么不能像正常人一样

生活？

2.总结：后天的学习对人的成长非常重要，人的成长离不开学习。

三、活动三：小调查一一大人需要学习吗？

导语：儿童从出生到长大都在不断地学习，那么大人们是不是还需要学习

呢？课前我们进行了调查采访，一起来看看调查结果。

（一）调查采访汇报

1.我们小孩子需要学习，那么人是否还需要学习呢？让我们去调查

一下，看看人们还在学什么。（出示图片）

2.整理课前调查采访的资料，小组选取有代表性的汇报调查情况。

（二）师生交流收获

过渡：我们的父母、爷爷奶奶，身边的邻居，包括在我们眼里知识渊

博的老师都在学习。人们已经学会了那么多本领，为什么还要不断地学习呢？

1.学生畅所欲言交流，总结板书：与时俱进，活到老，学到老。

2.出示名言，积累一句勉励自己不断学习的话。

3.学生交流学习的收获。

四、活动四：游戏——飞船运动会

1.请两名学生完成游戏。

2.课堂总结。

【教学反思】

第二课时

一、提问导入，激发兴趣

1.同学们，你们都有那些本领呢？你的本领又是怎么获得的呢？

2.学生自由发言。

二、探索新知，交流探讨

1.分享途径

出示图片，观察这些同学是通过什么途径学习本领的。

（1