初中七年级语文记叙文开头写法课件.pptxVIP

第一章记叙文开头的重要性与常见误区第二章场景描写式开头的写法第三章人物外貌式开头的写法第四章语言描写式开头的写法第五章心理描写式开头的写法

01第一章记叙文开头的重要性与常见误区

记叙文开头的重要性情感引导开头可以设定文章的情感基调,引导读者进入特定的情感状态主题暗示好的开头能自然地暗示文章主题,为后续内容铺垫

记叙文开头的常见误区记叙文开头常见的误区有哪些？根据语文教学研究，70%的学生在写作记叙文时存在开头写不好的问题。这些误区包括平铺直叙、冗长拖沓、照搬套话和逻辑混乱等。例如，有的学生开头直接陈述事件，缺乏描写和情感；有的开头过长，迟迟不进入正文；有的使用陈词滥调如光阴似箭等；还有的开头与正文脱节。这些问题会导致整篇文章失去吸引力，即使内容再精彩也难以挽回。要避免这些误区，需要掌握记叙文开头的写作技巧，选择合适的开头类型，并进行恰当的描写和情感表达。

记叙文开头的四大基本要素时间要素明确事件发生的时间,可以使用具体日期或季节描写,例如去年夏天的某个午后或在2023年新年的第一天地点要素描绘事件发生的场景,为后续描写铺垫,例如在学校的操场上或在熙熙攘攘的市集里人物要素介绍主要人物或暗示人物性格,例如我的同桌张明或那位总是微笑的老师事件要素简要提及事件内容,引起读者好奇心,例如一场突如其来的雨或一个神秘的包裹

记叙文开头的常见类型场景描写式通过环境描写,营造氛围,例如清晨的阳光透过窗户洒在课桌上,我的同桌正埋头做题人物外貌式快速建立人物形象,例如他宽厚的肩膀让人感到安心语言描写式通过对话或独白,直接进入事件,例如‘这题应该选B!我坚持认为答案是B!’我争辩道心理描写式直接展现人物情感,例如我反复拆开又封好录取通知书,手心沁出细汗

02第二章场景描写式开头的写法

场景描写式开头的引入案例案例引入数据支撑内容框架小华在写作《雨中上学》时写道:雨点像断了线的珍珠,从灰蒙蒙的天空落下。我站在校门口,看着雨水打湿了路面,形成一个个小水洼...调查显示,使用场景描写开头的作文,平均得分比普通开头高12.3分场景描写开头通过环境描写,营造氛围;好的场景描写能让读者仿佛身临其境;场景描写要突出与事件相关的细节

场景描写式开头的写作技巧场景描写式开头通过环境描写,营造氛围,让读者仿佛身临其境。写作技巧包括调动五感、运用比喻、突出重点和动静结合等。例如,描写雨景时,可以写雨丝斜织着,在路灯下变成无数道银线,通过视觉描写展现雨的形态;描写阳光时,可以写阳光像金色的瀑布,从云层中倾泻而下,通过比喻增强画面感。场景描写要突出与事件相关的细节,避免泛泛而谈。同时,要结合人物活动,使场景描写更加生动。

场景描写式开头的注意事项紧扣主题场景描写要为事件铺垫,例如描写雨景时,可以写雨中的街道突然安静下来,一个黑影从拐角处出现详略得当重点描写与事件相关的场景,例如描写教室时,可以写教室的墙上贴满了奖状,阳光从窗户照进来避免堆砌不要只罗列景物,要有人物活动,例如描写公园时,可以写孩子们在草地上奔跑,笑声回荡在空气中注意过渡场景描写后要自然过渡到事件,例如描写雨景后,可以写雨停了,我走出校门,发现同学们都在等着我

场景描写式开头的进阶方法时间变化描写描写同一场景在不同时间段的变化,例如描写日出时,可以写黎明时分,天空还是深蓝色的,但渐渐地,天空变成了浅蓝色天气变化描写利用天气变化推动情节,例如描写雨后,可以写雨后的街道格外清新,我决定去公园散步多角度描写从不同位置观察同一场景,例如描写教室时,可以写从窗户看,教室里很热闹,但从门口看,教室里很安静心理暗示通过景物描写暗示人物心理,例如描写阴天时,可以写阴沉的天空让我感到压抑,我决定回家

03第三章人物外貌式开头的写法

人物外貌式开头的引入案例案例引入数据支撑内容框架小丽在写作《我的妈妈》时写道:妈妈有一双会说话的眼睛,每次我犯错时,她都会轻轻皱起眉头,但眼神里总带着温柔...研究表明,用人物外貌开头的作文,人物形象塑造部分平均得分高出其他类型3.5分人物外貌描写能快速建立人物形象;好的外貌描写要体现人物性格;外貌描写要与事件相关

人物外貌式开头的写作要点人物外貌式开头通过描写人物的外貌特征,快速建立人物形象。写作要点包括抓住特征、描写动态、结合神态和善用细节等。例如,描写人物时,可以写他戴着一顶宽檐帽,脸上布满风霜,但每当笑起来,皱纹就消失了,通过动态描写展现人物性格。外貌描写要与人物身份相符,不要过于笼统或夸张。同时,要善于捕捉细节,例如手上的老茧、眼角的细纹等,这些细节可以更好地展现人物的性格和经历。

人物外貌式开头的注意事项避免过于笼统例如,不要只写他很高,可以写他站在教室后排,像一座小山忽视细节例如,不要只写五官,不写手、脚等细节,可以写他穿着运动鞋,脚上布满了泥巴描写与性格脱节例如,不要写