第七讲数学教学设计.pptVIP

第七讲数学教学设计演示文稿;（优选）第七讲数学教学设计;教学设计包含以下几方面的内容：

首先，教学设计是对教学活动的预先分析和决策，是制定教学方案

的过程；

其次，教学设计的目的在于优化教学程序，以便激发学习者的学习

兴趣、提高教学效率；

最后，教学设计包括广泛的内容，主要有教学目标的设置、学习者

起始状态的分析、教学内容的确定、教学模式的选择、教学

媒体的选用、教学的监控与评价等，这些方面构成一个有机

整体。;2、教学设计的过程模式

（1）美国学者马杰（R.Marger）认为教学设计由三个基本问题组成：

“我要去哪里？”（即制订教学目标）

“我如何去那里？”

（即分析学习者的起始状态、分析和组织教学内容、选择教学方法和媒体）

“我怎么判断我已经达到那里？”（即进行教学评价）

（2）迪克和卡里（DickCarey）提出了如下的教学设计模式。这种ID模

式主要是面向教师“如何教”的行为，而很少考虑学习者“如何学”的问

题。这种是以“教”为中心的ID模式仍是目前教学设计采用的主要模式。;确定教学目标;（3）