高考语文 图表与文字转换复习课件 新人教版.pptVIP

高考语文图表与文字转换复习课件新人教版;三维目标;考点阐释;“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生语言的综合表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在2008年高考中，北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、山东卷，2009年广东卷，浙江卷，四川卷，山东卷，安徽卷，全国卷I同时出现了这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。;考查内容;

;教学目标：

1、了解高考对“图文转换”题的要求。

2、认识图文转换的两种类型。

3、学习图文转换的第一种类型“表文转换”

4、链接高考，巩固落实“表文转换”的方法及解题步骤。;表文概述;解读图表的流程：

?

?源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。;表文转换题主要有：

文字转换题：把图表信息直接表述为文字；

信息推断题：对图表信息推断总结。

一、文字转换题（此类题型不是考查重点，但须注意）

1、设问的形式：

“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。

2、转换的要求：

图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。

;例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。

截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:

全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营

企业户数企业的从业人员企业的注册资金

97年6月98年6月97年6月98年6月97年6月98年6月;【分析】本题提供了1997年6月和1998年6月的私企注册户数、从业人员、注册资金的数据。而在作答中，有的同学把“私企”与“国营”对比来分析，甚至误认为这是信息归??题，得出了“下岗再就业人数增加”的结论，从而造成信息多余或无中生有。

;二、信息推断题（考查重点）

1、设问的形式：

“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。

2、转换的要求：

答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。

;例1、09年安徽卷;答案】整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。

分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。

【解析】：

本题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。;;;;;注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等;;（1）由此表得出结论：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（意思对即可）

（2）针对结论提出建议：制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。

（答案言之成理即可）;链接高考;【答案】A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异，C多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。

【解析】要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。;;作业布置;图表与文字转换;三维目标;漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。;漫画题

是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.;题型1、画面描述题;例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。;例1、