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湖北省高校教师资格证考试高等教育心理学历年真题汇总

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的主要研究对象是什么？()

A.学生的学习行为

B.教师的教学行为

C.教育过程中的心理现象

D.教育政策与法规

2.学习动机的主要来源是？()

A.外部奖励

B.个体需要

C.教师期望

D.知识本身的吸引力

3.以下哪项不是学习策略的一种？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.记忆策略

D.情绪策略

4.观察学习理论的主要代表人物是？()

A.马斯洛

B.班杜拉

C.斯金纳

D.华生

5.以下哪种情绪状态对学习效果最有利？()

A.愤怒

B.焦虑

C.愉悦

D.悲伤

6.在讲授新知识时，教师应采用哪种教学策略？()

A.发现式教学

B.问答式教学

C.演示式教学

D.案例式教学

7.智力测验的主要目的是？()

A.选拔学生

B.诊断学习障碍

C.评估学习效果

D.了解个体智力发展水平

8.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.情绪稳定

B.自我意识清晰

C.教学效能感高

D.教师职业倦怠

9.以下哪项不是影响课堂管理的因素？()

A.学生行为

B.教师风格

C.班级规模

D.家长参与

10.以下哪项属于自我效能感的构成要素？()

A.能力判断

B.行为意图

C.期望水平

D.情绪状态

二、多选题(共5题)

11.影响学习动机的因素有哪些？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.环境因素

E.生理状态

12.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

E.情绪调节策略

13.以下哪些是班杜拉社会学习理论的基本要素？()

A.行为主义

B.观察学习

C.替代性强化

D.自我效能感

E.强化学习

14.以下哪些是教师心理健康的标志？()

A.情绪稳定

B.自我意识清晰

C.教学效能感高

D.教师职业倦怠

E.人际关系良好

15.以下哪些是影响课堂管理的因素？()

A.学生行为

B.教师风格

C.班级规模

D.学校政策

E.家长参与

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究__与__之间关系的学科。

17.__是影响学习动机的主要因素之一，它是个体从事有意义学习活动的内部推动力量。

18.学习策略分为三类：__策略、元认知策略和资源管理策略。

19.观察学习理论强调通过观察他人行为来获得新的行为，这种学习称为__。

20.教师心理健康包括多个方面，其中情绪稳定是__健康的重要标志。

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习效果之间呈正相关关系。()

A.正确B.错误

22.精细加工策略是一种元认知策略。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为并模仿来学习。()

A.正确B.错误

24.教师期望效应是指教师对学生产生的一种无意识的期待，这种期待可以影响学生的学习。()

A.正确B.错误

25.智力测验可以全面评估个体的认知能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的构成成分。

27.如何提高学生的学习策略使用能力？

28.什么是自我效能感？它对学习有什么影响？

29.简述教师职业倦怠的三个维度。

30.如何进行有效的课堂管理？

湖北省高校教师资格证考试高等教育心理学历年真题汇总

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学。

2.【答案】B

【解析】学习动机主要来源于个体的内在需要和兴趣。

3.【答案】D

【解析】学习策略主要包括认知策略、元认知策略和资源管理策略，情绪策略不属于学习策略。

4.【答案】B

【解析】班杜拉是社会学习理论的代表人物，提出了观察学习的概念。

5.【答案】C

【解析】适度的愉悦情绪有助于提高学习效果。

6.【答案】C

【解析】演示式教学通过直观演示帮助学生学习新知识。

7.【答案】D

【解析】智力测验旨在了解个体智力发展水平和能力差异。

8.【答案】D

【解析】教师职业倦怠是