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小班健康与社会领域：洗洗手主题活动设计

演讲人：

日期:

目录

02

活动内容设计

01

活动背景与目标

03

教学资源与方法

04

活动延伸与评价

05

附录与参考资料

01

PART

活动背景与目标

世界卫生日

强调全球卫生与健康，提高卫生意识。

日常卫生习惯养成

培养孩子们从小养成良好的卫生习惯。

活动背景

通过活动让孩子们学会并熟练掌握七步洗手法。

掌握七步洗手法

让孩子们了解洗手的重要性，减少病菌的传播。

理解洗手重要性

核心目标

培养公共卫生意识

鼓励孩子们将洗手习惯延伸到日常生活中，提高公共卫生意识。

心理健康调节能力

通过活动培养孩子们的自我调节能力，增强心理健康。

延伸目标

02

PART

活动内容设计

知识导入：卫生故事

细菌大战动画

播放生动有趣的细菌大战动画，展示细菌如何通过手部传播，以及洗手如何有效减少细菌，增强幼儿的卫生意识。

毛巾的“哭诉”

通过拟人化的毛巾，讲述毛巾如何因为不洁净的使用环境而“哭泣”，引导幼儿认识保持手部卫生的重要性。

七步洗手法分步教学

通过图文并茂的讲解和示范，让幼儿了解并学会七步洗手法的正确步骤，包括湿润双手、涂抹肥皂、搓洗双手等。

洗手儿歌互动

教唱简单易懂的洗手儿歌，让幼儿在唱歌的同时，巩固洗手的正确步骤和习惯。

实践操作：七步洗手法分步教学与儿歌互动

引导幼儿认识到除了手部卫生，心理健康同样重要，鼓励幼儿分享自己不开心时的感受。

情感理解

引导幼儿讨论并总结，如深呼吸、听音乐、运动等方法，帮助幼儿在遇到负面情绪时，能够像洗手一样及时“清洁”自己的心情。

清洁心情的方法

情感引导

03

PART

教学资源与方法

洗手步骤图

用于模拟脏手接触的物品，增加洗手的真实感。

脏毛巾道具

肥皂泡沫实验

通过实验展示肥皂泡沫如何去除污渍和细菌，增强幼儿的卫生意识。

详细展示洗手的正确步骤，便于幼儿模仿学习。

教具准备

洗手闯关游戏

设置不同的洗手关卡，让幼儿在闯关的过程中学习并巩固洗手的正确方法。

卫生小卫士角色扮演

让幼儿扮演卫生小卫士，检查并纠正其他幼儿的洗手姿势和方法，培养幼儿的卫生习惯。

互动游戏

洗手儿歌视频

通过儿歌的形式教授洗手的正确方法，节奏明快，易于记忆。

细菌科普动画片段

以动画形式展示细菌的危害和洗手的重要性，增强幼儿的卫生意识。

多媒体支持

04

PART

活动延伸与评价

家庭联动：亲子洗手任务打卡表

打卡表设计

设计亲子洗手任务打卡表，记录幼儿每天在家洗手的次数和情况。

打卡表实施

家长监督幼儿按照正确的洗手步骤完成任务，并在打卡表上记录。

打卡表奖励

根据幼儿打卡情况，给予适当奖励，如贴纸、玩具等，以激励幼儿坚持洗手。

洗手角布置

选用简单易懂、富有创意的标语，如“洗手小卫士”、“健康洗手，远离病菌”等。

标语设计

步骤图示

将洗手步骤以图示形式展示，帮助幼儿更好地理解和记忆。

在班级洗手角张贴洗手标语和洗手步骤图示，营造洗手氛围。

环境创设：班级洗手角标语与步骤图示

反思改进：观察记录幼儿洗手行为变化

观察记录

认真观察幼儿在洗手过程中的行为变化，包括洗手频率、洗手时长、使用肥皂等。

分析原因

改进策略

针对幼儿洗手行为的变化，分析原因，如是否因为活动开展、环境创设等因素导致。

根据观察和分析结果，及时调整洗手活动的设计和实施策略，以提高幼儿洗手的积极性和效果。

1

2

3

05

PART

附录与参考资料

《洗手歌》

通过儿歌形式教授七步洗手法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习正确洗手方法。

《洗手谣》

歌谣朗朗上口，便于孩子们记忆和实践，有效指导孩子们洗手。

七步洗手法儿歌歌词

《洗手小达人》：通过游戏、故事等形式，让孩子们了解洗手的重要性，并养成良好的洗手习惯。

活动案例1

《卫生小标兵》：结合班级卫生管理，培养孩子们的卫生意识和自我管理能力。

活动案例2

幼儿园卫生健康主题活动案例集

小班幼儿卫生习惯培养研究文献

文献2

《小班幼儿卫生习惯培养的重要性与策略研究》：探讨小班幼儿卫生习惯培养的重要性，以及有效的培养策略和方法。

文献1

《小班幼儿卫生习惯培养的实践与探索》：研究小班幼儿卫生习惯培养的方法和策略，为幼儿园卫生教育提供参考。

感谢观看

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