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基于案例分析的数学资优生自主学习能力培养策略优化论文

摘要：本文通过案例分析，探讨数学资优生自主学习能力的培养策略，结合实际教学经验，提出优化策略，以期为提升数学资优生自主学习能力提供借鉴和参考。

关键词：数学资优生；自主学习能力；案例分析；培养策略

一、引言

（一）1.数学资优生的特点与自主学习能力的重要性

数学资优生作为我国教育体系中的特殊群体，他们具有敏锐的观察力、丰富的想象力和较强的逻辑思维能力。然而，在现有的教育模式下，如何更好地发挥他们的潜力，提升他们的自主学习能力，成为教育工作者关注的焦点。数学资优生的自主学习能力，不仅关系到他们个人未来的发展，也影响到我国数学人才的培养。

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