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基于实验教学的初中物理科学素养培养策略与实践研究论文

摘要：

本文以实验教学为切入点，探讨如何通过实验教学的策略与实践，有效提升初中物理学科的科学素养。通过对实验教学的理论基础、实施策略、实践案例的分析，旨在为初中物理教师提供可操作性的教学建议，促进学生的科学探究能力、实验技能和创新思维的全面发展。

关键词：实验教学；初中物理；科学素养；策略；实践

一、引言

（一）实验教学在初中物理教学中的重要性

1.内容一：实验教学有助于激发学生的学习兴趣

初中物理是一门以实验为基础的科学学科，实验教学能够通过直观、生动的实验现象吸引学生的注意力，激发他们对物理学科的兴趣。实验过程中，学生能够亲身参与，体