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历史课堂史料实证教学与学生历史责任感的培养研究论文
**摘要**：本文探讨了历史课堂中史料实证教学与学生历史责任感培养的内在联系。通过分析史料实证教学的特点及其对学生历史思维的影响，结合具体教学案例，阐述了如何有效利用史料实证教学提升学生的历史责任感。研究发现，史料实证教学不仅能增强学生的历史认知能力，还能激发其历史使命感和责任感，对培养具有深厚历史素养的现代公民具有重要意义。
**关键词**：史料实证教学；历史责任感；历史课堂；学生培养；教学策略
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一、引言
历史教育不仅是知识的传授，更是价值观的培养。在当前教育改革背景下，如何通过历史课堂有效提升学生的历史责任感，成为教育界关注的重要
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