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数学（第七版 下册）课件：排列与组合.pptx

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    ;教学目标;问题1某人从甲地到乙地，可以乘汽车、轮船或火车，一天中汽车有3班，轮船有2班，火车有1班．一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？;问题2某人从甲地出发，经过乙地到达丙地．从甲地到乙地有A，B，C共3条路可走；从乙地到丙地有a，b共2条路可走．那么，从甲地经过乙地到丙地共有多少种不同的走法？;分类计数原理（加法原理）：;分步计数原理（乘法原理）：;节菜单;节菜单;例2甲、乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，出手一次，共有多少种不同的情况发生？如果三个人做此游戏，出手一次，又有多少种不同的情况发生？;

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