温室中花朵：青少年过度保护现象分析.pdfVIP

作品共两幅。第一件品中的盆花被温室保护，因此它能在暴风雨中幸运而安全地下去。

第二件品中的盆花在暴风雨中几乎枯萎枯萎了。在两幅图画下面有一行文字：“花园里的

树经不起风雨”。

其实我们到大受教育的都知道，“温室”代表的是父母，而人常把青少年一代比喻成祖国

的“梨”而茁壮成长。所以“温室的梨”可以理解为“被父母保护的青少年”、“经不起风雨”

指这种保护所带来的害处和弊端。

所以这篇文章三段。第一段图画，要适当运用图画的技巧和方法。第二段进行阐述和。

只有先把句提出来节约消费的基础，句就是青少年被家长过度保护。论证描述时可以

从两个方面展开：第一，这种过度保护产生的根源，即为什么家长会这么过度地保护孩

子；第二段题目，明确提到了这种保护的弊端和裁剪，那么写出弊端和裁剪具体。最后

一段要表达自己的态度，即对于这个社会现象你个人的观点和看法。

宏观上要把握文章、框架、思路和行文结构，即如何写文章？各地上我们要脚踏实地

逐字写出，即写什么？我们应该使用什么样的单词、句型和语法结构？宏观上面看结构，

仅上面看表达。

从上面给出的漫画中，我们可以观察到开篇固定模式，一般第一段有话直

说，少说废话。这样写屡屡出错，思路简洁。有盆花盆花，盆栽盆锅，火锅在

不同的环境下有完全不同运。受到的保护，主语花后置温室，花不受

雷暴的影响而生长一般现在时，图画描述一般过去时健长得健康。不

幸的是，转折的目的是切换对象，从温室里到温室外，一旦条件状语从遮蔽物

移到遮蔽物，避免温室重复，很快就会枯萎、凋零。下面的标题写着，“温室

内的花不能/不能承受承受，经受/，幸存风雨/逆境的环境。”图画描

述技巧：第一句话已经存在，二句细节要具体，动情文字与，语言补充很

有意义。

第二段要揭开并对论述论据。这张反映了一种渗透、渗透、

遍及我们社会的现象模版句，即句是写作意图相当多的孩子现在已经完成

时，近一段时间受到父母的过度保护。：随着政策的实施、开展，

如今许多家庭只有一个孩子独生。父母倾向于将独生视为将...视为...他

们的宝贝掌上明珠，满足他们的所有要求并保护他们免受。然而，“毫无保

留、毫无保留的爱”有时可能就等于过度保护。那么，父母的过度保护会对孩子

的成长产生哪些影响呢？弊端影响一方面，受到父母的过度保护，这些孩子

很难培养、养成独立意识。一旦他们离开父母进入社会/步入现实世界，他们可能

很难独立存在。另一方面，这些孩子更有可能意志薄弱。当遇到、遇到或挫

折时，他们可能很容易放弃。

态度和立场父母应该使用虚拟语气是不明智的、可取的

漫画总共两幅。第一幅画中有一盆花被温室保护，所以它能在暴风雨中幸运而安全地下

去。第二幅画中的花在暴风雨中几乎凋零和枯萎了。在两幅图画之下有一行文字：“温室的

花朵经不起风雨”。

其实我们从小到大受到的教育都知道，“温室”代表的是父母，而人经常把青少年一代比

喻成祖国的“花朵”而茁壮地成长。所以“温室的花朵”可以理解为“被父母保护的青少

年”，“经不起风雨”指的是这种保护所带来的害处和弊端。

所以这篇文章三段。第一段图画描述，要适当运用图画描述的技巧和方法。第二段进行论述

和论证。只有先把