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小学科学教育中垃圾分类智能实验箱的开发与教学效果研究论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中垃圾分类教学现状，提出了开发垃圾分类智能实验箱的构想，并探讨了其在教学中的实际效果。通过实践研究，发现垃圾分类智能实验箱能够有效提升学生的环保意识，增强学生的实践操作能力，为我国小学科学教育提供了一种创新性教学手段。

关键词：小学科学教育；垃圾分类；智能实验箱；教学效果

一、问题的提出

（一）小学科学教育中垃圾分类教学现状分析

1.传统教学方式难以激发学生学习兴趣

在当前小学科学教育中，垃圾分类的教学往往依赖于教师的口头讲解和课本知识，这种单一的教学方式难以激发学生的学习兴趣。学生对于抽象的概念和理论往