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高中英语写作教学中过程写作法与写作技能培养的互动研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法与写作技能培养的互动关系，分析二者如何相互促进，以提高学生的英语写作能力。文章首先介绍了过程写作法和写作技能培养的内涵，然后通过实际案例分析二者在高中英语写作教学中的应用及其互动效果。

关键词：高中英语写作；过程写作法；写作技能；互动研究

一、引言与背景

（一）1.高中英语写作教学的现状分析

在我国高中英语教学中，写作一直是学生们的弱项。许多学生在面对英语写作时，往往感到无从下手，缺乏写作思路和技巧。传统的英语写作教学注重结果，忽视过程，导致学生在写作过程中难以获得有效的指导，从而影响写作