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高中历史教学中核心素养培养的情境创设研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨核心素养培养的情境创设方法。通过对当前教育背景的分析，提出情境创设在历史教学中的重要性，并结合实际教学案例，阐述情境创设的具体策略，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学，核心素养，情境创设

一、引言与背景

（一）1.历史学科核心素养的内涵

历史学科核心素养是指学生在历史学习过程中形成的对历史的认识、理解、分析和评价的能力。主要包括：历史思维、历史观念、历史方法、历史价值观等方面。历史学科核心素养的培养，有助于提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

2.情境创设在历史教学中的重要性

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