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小学科学“科学探究与实验技能”教学实践研究论文

摘要：本文针对小学科学教学中“科学探究与实验技能”的实践研究，旨在探讨如何有效提升学生的科学探究能力和实验操作技能。文章从现实问题出发，分析了当前教学中存在的问题，并结合实际教学案例，提出了相应的解决策略。

关键词：小学科学；科学探究；实验技能；教学实践

一、问题的提出

（一）科学探究教学存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新性

在科学探究教学中，部分教师过于依赖传统的教学方法，如讲授、演示等，导致学生在学习过程中缺乏参与感和探究欲望。这种单一的教学方式无法充分激发学生的学习兴趣，使得他们对科学的认识和理解停留在表面层次。因此，如何创新教学方法