苏科版(徐州)七年级上学期数学 第5章 走进图形的世界 检测卷(附答案).docxVIP

苏科版(徐州)七年级上学期数学 第5章 走进图形的世界 检测卷(附答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

苏科版(徐州)七上数学第5章走进图形的世界检测卷

将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是??

A. B. C. D.

不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特性,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是??

A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥

如图是一个无盖的长方体盒子的展开图(重叠部分不计),根据图中数据,则该无盖长方体盒子的容积为cm

一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了9个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,那么这个几何体的搭法共有种.

如图,在一次数学活动课上,小明用17个棱长为1的小正方体搭成了一个几何体,然后他请小亮用其他相同大小的小正方体在旁边再搭一个几何体,使小亮所搭几何体恰好可以和小明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体(不改变小明所搭几何体的形状),那么小亮至少还需要个小正方体,小亮所搭几何体的表面积为.

请回答:

(1)小明准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图①所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子;(添加的正方形用阴影表示)

(2)如图②所示的几何体是由若干个相同的小正方体搭成的,请画出它的主视图;

(3)如图③是若干个小正方体所组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数,请画出这个几何体的左视图.

答案

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】6000

4.【答案】10

【解析】设俯视图有9个位置分别为:

由主视图和左视图知:

①第1个位置一定是4,第6个位置一定是3;

②一定有2个2,其余有5个1;

③最后一行至少有一个2,当中一列至少有一个2;

根据2的排列不同,这个几何体的搭法共有10种:

如图所示:

5.【答案】19;48

【解析】因为小亮所搭几何体恰好可以和小明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体,

所以该大长方体需要小正方体4×3

因为小明用17个棱长为1的小正方体搭成了一个几何体,

所以小亮至少还需36-17=19(个)小正方体,表面积为2×9+7+8

6.【答案】

(1)如答图①.(答案不唯一)

(2)如答图②.

(3)如答图③.

您可能关注的文档

文档评论(0)

文图教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档