- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
作业2-表单
旗县名称
敖汉旗
网络班级
小学数学2班
任职学校
牛古吐中心学校
姓名
田广先
作业要求
根据现代教学设计要素,按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计,根据自己实际情况选择其中一项,填写作业表单。
角色适应期教师:设计一份自己的教案;
经验积累期教师:设计一份自己的教案,并说明设计教案的思路;
专业成熟期教师:对一份教案从备课角度进行系统评价。
作业内容
《万以内数的认识》教案及教学设计反思
教学目标
1、通过复习,进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。
2、通过整理,使学生对万以内数的认识条理化和系统化,形成知识网络。
3、让学生参与复习的全过程
原创力文档


文档评论(0)