1-6徒手绘图基本技法.docxVIP

智能制造系《机械制图》教案 电子电器部《》教案

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授课内容

徒手绘图基本技法

授课学时

2学时

授课班级

25机电2班

授课类型

理论＋实践

教学方法

讲授、演示、归纳、讨论

教学资源

教材、PPT、课件

教材分析

教材共11章，内容编排遵循“投影基础—形体表达—零件/装配图—计算机绘图”螺旋递进原则：第1～3章强化制图标准、尺规与徒手绘图基本功；第4～7章围绕正投影、截交相贯、组合体与轴测图，突出“读图—绘图—标注”一体化训练；第8～10章系统讲授机件表达方法、标准件、零件图与装配图，首次引入“构形设计”任务，引导学生从几何建模走向功能设计；第11章以AutoCAD与Inventor“二维+三维”并举，对接企业岗位能力需求。

学情分析

徒手绘图是工程技术人员必备的一项重要基本技能，学生之前没有接触过规范的徒手绘图，须明确徒手与规范的关系，通过实践鼓励提高徒手绘图的速度和技巧。徒手绘制面图形的基础性能力，教师要多留意端正学生学习态度、引导学习方法。

教学目标

素质

目标

培养积极自觉地学习，勤于动手，从中感悟学习快乐和成就感，促进职业素质的养成。

知识

目标

1.理解徒手绘图与尺寸绘图的区别与关联。

2.掌握徒手绘制直线、角度、圆、椭圆和平面图形的基本方法。

能力

目标

1.能运用铅笔进行合理的绘图运笔。

2.能徒手绘制规范的直线、角度、圆、椭圆和平面图形。

教学重难点

教学重点：徒手绘制平面图形的基本方法。

教学难点：掌握规范快捷得徒手绘图技巧。

教学实施过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.复习回顾

①简述绘制平面图形的作图步骤。

②讲评作业共性问题。

2.预习检测

①平面图形由哪些要素构成？其线段可分为几类？

②什么是基准？平面图形的尺寸基准有几个？常选用哪些线为基准？

工程实践中经常需要通过草图来交流、记录、构思。不用绘图仪器和工具，按照目测估计图形与物体的比例，徒手绘制的图样就是徒手草图。徒手绘图是工程技术人员必备的一项重要技能。本次课主要介绍徒手绘制平面图形的技法。

教学过程

徒手画直线

教师结合课件及网络课程的典型图例讲解、分析握笔运笔方法，学生进行分析识读练习。

教师须强调：徒手绘图仍应遵守规范，基本做到线型分明、比例匀称、字体工整、图面整洁等要求。

学生进行练习。

徒手画常用角度

教师结合图例分析讲解根据直角三角形两直角边的比例关系，徒手画45°、30°、60°角的方法，过程师生和学生间互动，边讲解边练习。

徒手画圆

教师结合图例分析讲解根据小圆四点法，大圆八点法的具体徒手画法要领，过程师生和学生间互动，边讲解边练习。

过圆心画中心线，根据半径大小目测在中心线上定出４个点，过这４点画圆。

对于较大的圆，过圆心加画两条45°斜线，按半径目测定出8个点，过这８个点画圆。

徒手画椭圆

教师引导学生探究徒手画椭圆的一般步骤，并进行练习。

定端点

画矩形画等分点

画椭圆

5．徒手画平面图形

在方格纸上练习，绘图步骤与尺规绘图基本一致。关键强调运笔的能力、目测距离的能力和线型粗细分明的绘图技法。

6．课堂练习

徒手进行绘图步骤和顺序的草图练习。要求注意比例关系，进行尺寸目测练习，重点掌握作图方法和顺序的合理确定。

课堂小结

教师引导学生总结徒手画图的要点和注意事项，归纳作图技巧。

强调正确分析识读图样是合理确定绘图方法与步骤的前提。

结合课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生在作图规范性上严格要求自己，自觉培养认真细致的工作作风。

作业

1.自主选做习题集相关练习。（其余按梯度要求）

2.自学P.32～34投影法基础。

3.阅读本章小结，完成思考题。

4.利用教材、习题集及网络资源，查阅投影法与三视图的相关知识。

教学反思

本节课任务达成度较好，学生能借助三维模型突破截交相贯难点，但部分同学线型规范与尺寸标注仍显随意。后续需增加国标对比环节，强化“标准就是质量”意识，并分层布置作业，让基础薄弱学生先仿后创，逐步提升读图与绘图规范。