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课题一：辨识计算机各部件MacroButtonNoMacro[单击此处输入教案课题]

授课课程：MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[单击此处输入课程名称]计算机组装与维修授课教师：MacroButtonNoMacro[单击此处输入姓名]

授课班级

授课日期

授课类型

理论MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc[理论理实一体实践]

学时数

2学时

教学目标

了解计算机的组成；能辨识计算机各部件，理解计算机各部件的功能MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[研制和陈述该次课结束时应达到的目标]

教学内容

计算机的基本组成：计算机的各组成部件的外形和功能MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc[列出该节课教学的具体内容项目]

重点难点

计算机的各种部件功能的理解，和部件外形的熟识与区别MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc[重点是教学目标规定必须掌握和理解的内容，难点是学生学习准备不足的内容]

教学方法

情境创设，类比，多媒体辅助，MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc[教师为完成教学任务所采用的方式、手段]

学习方法

认知，对比，记忆MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[学生在教师指导下获得知识、技能，发展能力、个性过程中的手段和途径]

教学过程设计

备注

课题引入

项目描述：

第一天上班，库管主任为了让子骏能快速的适应岗位，安排子骏熟悉仓库布局，为门市店送计算机相关配件。具体的安排有：

上午熟悉仓库的货物分布格局；

下午13：30为门市A店送CPU、内存条、主板、显卡、网卡、声卡、机箱、电源和音箱；

3、下午15：00为门市B店送光驱、硬盘、显示器、打印机和键盘鼠标；MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[单击此处输入导入课题的教学方法]

由一位同学和教师共同引入项目

学生饰子骏

教师饰库管主任

教学步骤

及

主要内容

项目分析：该项目主要考察子骏在理论上对计算机软硬件基本组成的理解程度和对各部件外观的熟悉程度，同时考察子骏对工作的认真度和责任心。根据分析生成任务单如下：

任务单（通过PPT展示）

1

熟悉仓库的分布格局

2

整理CPU和内存条

3

整理光驱和硬盘

4

整理主板，显卡，网卡和声卡

5

整理显示器，打印机和键盘鼠标

6

整理机箱，电源和音箱

7

将各部件分送到各门市店

项目实施：

任务一：熟悉仓库的分布格局

任务分析：结合计算机系统组成的基本知识，熟悉和理解仓库的分布格局。

理论知识：

什么是计算机？

1、计算机是一种能够对收集的各种数据和信息进行分析并自动加工处理的电子设备。普通个人计算机如1-1与1-2图所示：

图1-1台式计算机图1-2笔记本计算机

图1-1台式计算机

图1-2笔记本计算机

小提示

小提示

个人计算机（Personcomputer）现在泛指所有私人的计算机，包括台式机，笔记本计算机等。计算机除了ＰＣ之外还包括服务器、工作站等。

计算机系统是由什么组成？认识每个组成部分的含义。

2、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

3、硬件系统是指组成计算机的各种物理装置，是整个计算机系统进行工作的基础，也是决定计算机功能和性能的主要因素。计算机硬件系统结构如图1-3所示：

4、软件系统是指在硬件设备上运行的各种程序、数据以及有关的资料，它包括系统软件和应用软件两大类。计算机软件系统结构如图1-4所示：

外观上看计算机的主要构成是什么？

5、从外观上看，计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱五大部分组成。主机中包括CPU、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、声卡、网卡、电源、机箱等硬件设备。

任务实施：

仔细观察仓库布局，列出仓库的布局结构表：

仓库布局结构表

计算机硬件区

三大配件区

主要包括各类CPU、内存、硬盘。

多媒体设备区

主要包括摄像头、光驱、音箱等

外部设备区

主要包括键盘鼠标、显示器、打印机、扫描仪、

机箱、电源、U盘、移动硬盘等。

板卡区

主要包括主板、显卡、网卡、声卡等

计算机软件区

系统软件区

主要包括各类操作系统、数据库管理系统

应用软件区

主要包括各类杀毒软件、办公软件、行业软件

任务二：整理CPU和内存条

任务分析：准确识别CPU和内存条。

理论知识：

CPU的外形是什么样？类型有哪些？

1、现在主流的CPU生产商有（英特尔）和（超威）两