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第10课时分数的大小分数的意义五
你能根据图中信息提一个数学问题吗？情境导入教学楼占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的
教学楼占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？关键要看和谁大谁小。2716情境导入
怎么比较这两个分数的大小呢？＞方法一：画图比较法。1627
怎么比较这两个分数的大小呢？＞方法二：同分母比较法。27＝124216＝7421242＞742所以27＞16现在你知道谁的占地面积大吗？答：操场的占地面积大。
把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。知识归纳异分母分数比较大小的方法：先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？先通分，可以用6和10的公倍数60作分母……16＝10603101860所以16＜310＜
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？也可以用6和10的最小公倍数30作分母……16＝530310＝930530＜930所以16＜310＜答：教学楼的占地面积大。
这两种通分方法，哪种更简便？16＝1060310＝186016＝530310＝930通分是用原分数分母的公倍数作分母,为了计算简便,通常选最小公倍数作分母。
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。(1)淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。我看了这本书的。?我看了这本书的。?我看了这本书的。?＞1429答：笑笑看的页数多。巩固练习
(2)怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。答：可以化成同分母分数进行比较，也可以化成同分子分数进行比较。我看了这本书的。?我看了这本书的。?我看了这本书的。?（方法不唯一，合理即可）
(3)比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？我看了这本书的。?我看了这本书的。?我看了这本书的。?＜1438答：奇思看的页数多。
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜58593443584778910
3.2017年，我国已建立2700多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几如图。将图中的分数，，和按从小到大的顺序排列起来。925320825320＜17100925
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？5667答：小兔跑得快。56＝354267364256＜67即
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？答：应多进雪糕，因为雪糕的销售量最大。雪糕售出57蛋卷售出12冰淇淋售出2957＞12＞29
通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结
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