人教版（新版）六年级下学期数学综合复习-25-检测卷（附答案）.docxVIP

六年级下册数学试题-位置-10-人教新课标

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号

一

二

三

总分

得分

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共5小题，共10.0分）

如图，将三角形ABC向下平移一格，再向左平移三格，顶点A的位置用数对表示是(????)。

A.(6,5)

B.(4,3)

C.(3,4)

点A用数对表示是(a,b)，如果将点A先向右平移2格，再向上平移4格后，现在的位置是(8,6)，那么原来点A用数对表示是(

A.(10,10) B.(6,2) C.(2,6) D.(4,4)

如图，如果将三角形ABC向左平移2格为三角形ABC，在

A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3)

学校健美操队员排成6×6的方阵(每列6人，有6列)，如果想增加两行、两列，排成一个8×8的方阵，那么需要增加(??)

A.38人 B.28人 C.18人 D.8人

如图：如果将△ABC向左平移3格，则顶点B平移后的位置用数对表示为(????)。

A.(3,4) B.(1,4) C.(0,1) D.(3,3)

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共1小题，共2.0分）

李东在教室里的位置可以用数对(4,5)表示，他坐在第??????列第??????行，王红在教室里的位置是第3列第6行，用数对表示是(??????，??????)。王明在教室里的位置用数对表示是(3,3)，他正后方同学(与他相邻)的位置用数对表示是(??????，??????)。

三、解答题（本大题共4小题，共24.0分）

(1)用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置．A______?????B______?????C______

(2)画出把三角形ABC向右平移6格后的图形．

(3)画出把三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形．

按要求完成下面各题。

(1)一个正方形四个顶点分别是A(3,4)，B(7,4)，C(7,8)

(2)将画出的正方形绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的正方形A1

(3)假设方格纸每格长度是1厘米，那么正方形ABCD的周长是??????????厘米。

解决问题。

上面是小聪写的一幅字。

(1)“屏”字在第(???)列第(???)行的位置。用数对表示是(?????)，(5,1)表示的汉字是(???)。

(2)诗中两个“秋”字的位置用数对表示分别是(?????)和(?????)。(由上而下的顺序写)

(3)第(???)列都是标点符号，句号的位置用数对表示是(?????)和(?????)。(由上而下的顺序写)

．

(1)用数对表示图中梯形顶点的位置：A(?????)，B(?????)，C(?????)，D

(2)将梯形先向上平移3格，再向右平移7格，画出平移后的梯形A1B1C1D1。用数对表示A1(?????)，B1(

(3)把梯形ABCD绕点C顺时针旋转90°，画出旋转后的梯形A2B2C2D2，用数对表示A2(?????)，B2(?????

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查本题主要考查平移(构图)和根据方格纸上的数对确定物体的位置。解此题要知道一个图形平移时，左右平移，列数加减平移格数，行数不变；上下平移，行数加减平移格数，列数不变。还有知道在用数对表示位置的方法中，第一个数字表示列，第二个数字表示行。

未平移前顶点A的位置是(6,5)，向下平移一格，列数不变，行数减1，此时顶点A的位置是(6,4)；再向左平移三格，列数减3，行数不变，此时顶点A的位置是(3,4)。

【解答】

解：将三角形ABC向下平移一格，再向左平移三格，顶点A的位置用数对表示是(3,4)．

故选C．

2.【答案】B

【解析】略

3.【答案】B

【解析】

【分析】

解此题要知道将三角形ABC向左平移2格，行数不变，列数减2，原来顶点A的位置在第3列，第1行，由此即可得出平到A后，A的位置用数对表示为(1,1)。

本题是考查平移图形和根据方格纸上的数对确定物体的位置。

【解答】

解：如果将三角形ABC向左平移2格为三角形ABC，则三角形ABC的顶点A也向左平移2格至A，由A平移至A，行数不变，列数减2，原来A的位置是(3,1)，平移到A后，则在A的位置用数对表示为

【解析】略

5.【答案】A

【解析】

【分析】

根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表