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革命烈士事迹宣传稿撰写及资料整理

革命烈士，是国家和民族记忆中最闪亮的坐标，是激励后人砥砺前行的精神火炬。撰写和整理革命烈士事迹宣传稿，不仅是对历史的忠实记录，更是对英烈精神的传承与弘扬。这项工作兼具历史的严肃性与文学的感染力，要求我们以专业的态度、严谨的方法，赋予冰冷的史料以温度，让英烈的故事跨越时空，直抵人心。本文将结合笔者多年实践经验，从资料整理与宣传稿撰写两个核心维度，谈谈心得体会与实操方法。

一、革命烈士事迹资料整理：奠定宣传稿的基石

资料是宣传稿的生命线，其全面性、准确性和深度直接决定了宣传稿的质量。资料整理绝非简单的信息堆砌，而是一个去粗取精、去伪存真、由表及里的系统工程。

（一）资料搜集：广泛撒网，溯源求真

资料搜集是第一步，也是最耗时耗力的环节。我们要力求“竭泽而渔”，尽可能全面地占有第一手和第二手资料。

1.权威机构查询：档案馆、纪念馆、党史办、地方志办公室等是获取官方权威史料的主要渠道。这里的文献资料，如烈士档案、历史文件、当时的报刊报道、组织鉴定等，具有最高的可信度。查阅时需做好详细记录，注明来源、页码，必要时进行复制或扫描（遵守相关规定）。

2.文献资料研读：包括烈士生前的日记、书信、文稿，以及同时代人撰写的回忆录、纪念文章、研究专著等。这些资料能帮助我们更细腻地了解烈士的思想情感和生平细节。对于回忆录，需注意其写作年代和作者立场，进行审慎判断。

3.口述历史采集：走访烈士的亲属、同事、战友、同乡或知情者，抢救性地记录他们的口述回忆。这往往能补充官方史料的不足，挖掘出鲜活生动的细节。采访前要做好充分准备，拟定访谈提纲；采访中要耐心引导，尊重讲述者；采访后要及时整理录音、录像，并进行文字转录和核实。

4.实地踏勘走访：前往烈士的出生地、战斗地、牺牲地、安葬地等进行实地考察。亲身感受地理环境和人文氛围，有助于更深刻地理解历史事件的背景和烈士的行为动机。可以拍摄照片、视频，收集当地传说故事（需甄别）。

（二）资料甄别与核实：去伪存真，坚守史实

搜集到的资料良莠不齐，必须进行严格的甄别与核实，确保每一个细节都经得起历史的检验。

1.多方印证：对于关键史实，如出生年月、参加革命时间、主要经历、牺牲经过等，必须通过至少两种以上不同来源的资料相互印证。若出现矛盾，需以更权威、更直接的证据为准，或注明存疑。

2.辨析史料性质：区分原始史料与二手史料，官方记载与民间传说。原始史料和官方记载通常更可靠，但也不能完全排除个别疏漏或特定历史条件下的局限性。

3.警惕主观臆断：避免用今人的视角和价值观去“解读”甚至“重塑”历史。要将烈士置于其所处的特定历史语境中去理解。对于无法证实的“细节”和“心理活动”，宁可留白，也不虚构。

4.标注疑点与存证：对于暂时无法核实或存在争议的信息，应在整理笔记中明确标注，以备后续研究或请教专家。

（三）资料分类与梳理：条分缕析，脉络清晰

海量资料需要科学的分类与梳理，才能为撰写所用。

1.按时间线索：以烈士生平重要时间节点为轴，梳理其成长经历、革命活动、主要贡献等，形成时间年表或大事纪。这是最基础也最常用的梳理方式。

2.按事迹类型：如“军事斗争”、“地下工作”、“思想贡献”、“生活作风”、“牺牲经过与影响”等，将资料归类到不同主题下，便于撰写时按需调取。

3.按资料载体：如“档案文献类”、“口述回忆类”、“实物照片类”等，便于管理和查阅。

4.建立人物关系图谱：梳理与烈士相关的重要人物及其关系，有助于理解烈士的社会交往和历史活动的关联性。

（四）建立个人资料库：系统管理，方便取用

将整理好的资料进行数字化归档，建立个人或团队的资料库。可以使用文件夹分类存储电子文档、扫描件、照片、音视频等，并建立清晰的文件名和检索目录。善用笔记软件、思维导图等工具，辅助资料的组织和记忆。

二、革命烈士事迹宣传稿撰写：以情动人，以史育人

在充分占有和消化资料的基础上，宣传稿的撰写是将史料转化为生动叙事，实现教育功能的关键一步。

（一）明确撰写目的与受众：有的放矢，精准传播

动笔之前，首先要明确宣传稿的目的是什么？是为了纪念某个特定日期？是为了配合某项教育活动？还是为了在某个特定平台（如报刊、网络、展览）传播？同时，要明确受众是谁？是青少年学生？是普通市民？还是专业研究人员？目的和受众的不同，直接决定了宣传稿的体裁、风格、侧重点和语言表达方式。

（二）提炼核心主题与精神内核：纲举目张，立意高远

每一位烈士的事迹都是独特的，其精神闪光点也各有侧重。是坚定的理想信念？是英勇无畏的战斗精神？是无私奉献的家国情怀？还是清正廉洁的高尚品格？要深入挖掘烈士事迹中最能打动人心、最具时代价值的核心主题，并将其贯穿于宣传稿的始终。主题要鲜明、集中，避免面面俱到，泛泛而