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幼儿课间安全教育课件

第一章

为什么课间安全很重要?活动频繁时段课间是幼儿活动最频繁的时间段,孩子们从安静的学习状态转入自由活动,精力充沛,活动量大,需要特别关注安全问题。自我保护能力弱幼儿年龄小,对危险的认知和判断能力有限,自我保护意识和能力较弱,容易在玩耍中发生各种意外伤害事故。快乐成长基础安全保障是幼儿健康快乐成长的重要基础,只有在安全的环境中,孩子们才能无忧无虑地学习、游戏和探索世界。

安全的课间活动让孩子们健康成长

课间安全事故的常见原因活动区域管理不严游乐设施老化损坏未及时维修,地面存在积水、杂物等隐患,活动区域划分不明确,缺乏安全警示标识。幼儿好奇心强孩子们天性活泼好动,对新鲜事物充满好奇,但缺乏必要的安全意识和风险判断能力,容易做出危险行为。教师监管不到位

第二章课间常见安全隐患

操场安全隐患地面安全问题雨后地面湿滑容易滑倒,地面有石子、玻璃碎片等杂物可能导致摔伤,地砖破损不平整形成绊倒隐患。游乐设施隐患滑梯、秋千等设施螺丝松动或零件破损,设施间距过小易发生碰撞,设备表面粗糙或有尖锐部位可能划伤。运动碰撞风险幼儿在奔跑时相互推搡导致摔倒,争抢玩具或游乐设施引发冲突,不遵守游戏规则造成意外碰撞。

教室及走廊安全隐患追逐打闹风险在走廊或教室内快速奔跑容易与他人碰撞,转角处视线受阻增加相撞风险,地面湿滑时更易跌倒受伤。门窗安全问题开关门时不注意容易夹到手指,门上的玻璃破损可能造成划伤,窗户护栏不牢固存在坠落风险。物品摆放隐患

饮水及卫生安全隐患烫伤风险饮水机出水温度过高,幼儿不会正确接水,可能被热水烫伤手部或身体。卫生问题饮水设备清洁不及时,水杯混用交叉感染,洗手不彻底病菌传播。环境脏乱

第三章课间安全行为规范

操场安全守则01文明有序玩耍不推挤、不争抢,排队等候使用游乐设施,给每个小朋友公平的游戏机会,学会耐心等待和分享。02设施使用前检查使用滑梯、秋千前先观察是否有破损,确认没有其他小朋友在设施附近,按照正确的方式使用设备。03危险及时报告发现地面有杂物或积水要告诉老师,看到设施损坏立即报告,遇到身体不舒服及时向老师求助。

教室及走廊安全守则走廊轻声慢行不在走廊奔跑追逐,保持安静不大声喧哗,靠右侧行走避免相撞,转角处减速慢行注意观察。关门轻柔小心开关门时动作要轻柔,手不要放在门缝中,关门前确认无人在门后,学会使用门把手正确方法。物品整齐摆放自己的物品放在固定位置,不乱扔书包和玩具,保持通道畅通无阻,使用后的东西及时归位。轻轻走,慢慢行,课间安全记心中

饮水及卫生安全守则安全饮水只饮用凉开水或温水不接触热水龙头避免烫伤排队接水不推挤使用自己的水杯不混用勤洗手保清洁课间活动后及时洗手用肥皂认真搓洗20秒七步洗手法要记牢擦手后关好水龙头爱护环境垃圾扔进垃圾桶分类投放不随地吐痰保持卫生看到垃圾主动捡起爱护公共设施不破坏

第四章课间安全防护措施多方协作,共筑安全防线

教师的安全监管职责全程巡视监督课间在活动区域巡查,及时发现安全隐患,关注每个幼儿动态,确保活动安全有序。安全知识教育定期开展安全主题活动,通过游戏和故事传授安全知识,培养幼儿良好安全习惯。组织有序活动设计安全有趣的课间游戏,合理安排活动时间和场地,引导幼儿文明有序参与。应急处置能力掌握急救基本技能,制定完善应急预案,突发情况快速反应,保护幼儿安全。

家长配合与支持了解活动内容主动了解幼儿园课间活动安排,与老师保持良好沟通,关注孩子在园的表现和安全状况,配合学校各项安全工作。家庭安全教育在家中教育孩子遵守安全规则,通过绘本、视频等方式强化安全意识,培养孩子的自我保护能力和良好行为习惯。及时反馈问题发现安全隐患及时向园方反映,对孩子提出的安全问题认真对待,积极参与幼儿园安全建设工作。

环境安全保障操场设施维护每日检查游乐设施定期维修保养设备及时清理地面杂物雨后做好防滑处理教室安全设施门窗安装防夹手装置桌角包裹防撞保护地面保持干燥整洁电源插座安全保护饮水卫生保障饮水设备定期消毒温度设置安全范围洗手设施配备齐全保持卫生间清洁

第五章课间常见意外及应急处理掌握应急处理方法,关键时刻能救命

跌倒擦伤处理1立即停止活动让受伤幼儿停止活动,安抚其情绪不要哭闹,检查受伤部位和程度,判断是否需要紧急处理。2清洗消毒伤口用清水或生理盐水冲洗伤口,去除污物和血迹,用碘伏或酒精消毒,避免感染。3包扎与观察轻微擦伤贴创可贴,较大伤口用纱布包扎,观察是否持续出血,记录受伤情况。4通知与就医及时通知家长告知情况,伤口较深或持续疼痛需就医,做好后续跟踪关怀。特别注意:如果伤口出血较多,应立即用干净纱布或毛巾压迫止血,抬高受伤部位,同时拨打120急救电话。

门夹手应急处理1迅速松开门第一时间打开门释放夹住的手指,动作要轻柔避免二次伤害,安抚幼儿情绪让其冷静下来。2检查受伤情况仔细观察手指是否变