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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.2.下列哪项不属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

3.3.下列哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

4.4.下列哪项不是影响记忆的因素？()

A.注意力

B.情绪

C.睡眠

D.遗传

5.5.下列哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

6.6.下列哪种心理现象属于认知失调？()

A.忽视信息

B.合理化

C.情绪释放

D.认知失调

7.7.下列哪种心理防御机制属于压抑？()

A.替代

B.投射

C.压抑

D.合理化

8.8.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

9.9.下列哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自尊

B.自信

C.自我效能感

D.自我意识

10.10.下列哪种情绪状态属于积极情绪？()

A.悲伤

B.愤怒

C.欢快

D.恐惧

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.学习动机

B.认知风格

C.情绪状态

D.人际关系

E.教师的教学方法

12.2.下列哪些属于学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

13.3.以下哪些属于教师职业心理素质的要求？()

A.爱岗敬业

B.良好的沟通能力

C.敏锐的观察力

D.情绪管理能力

E.不断学习的能力

14.4.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.增强学生的情绪调节能力

C.提高学生的社会适应能力

D.促进学生的心理健康发展

E.培养学生的道德品质

15.5.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.教育研究

D.教师培训

E.教师反思

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的__________。

17.2.学习动机的两个基本成分是__________和__________。

18.3.根据奥苏贝尔的理论，__________是学习的主要形式。

19.4.在学习过程中，对信息的__________是影响记忆效果的重要因素。

20.5.教师的专业发展包括__________、__________和__________三个方面。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄阶段的学习都应以机械记忆为主。()

A.正确B.错误

23.3.教师的专业发展仅限于课堂内的教学活动。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该主动寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

25.5.心理健康教育的目标是帮助学生解决所有的心理问题。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述影响学习动机的因素。

27.2.结合实际，谈谈如何运用多种教学方法提高学生的学习效果。

28.3.请阐述教师职业心理素质的重要性及其具体表现。

29.4.如何在教学中实施心理健康教育？

30.5.请谈谈教师专业发展的途径及其相互关系。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象的科学，包括学习、记忆、思维、情感等心理过程。

2.【答案】C

【解析】学习动机分为内部动机和外部动机，直接动机和间接动机是内部动机的进一步分类。

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