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有理数的加减法习题

有理数的加减运算，是代数入门的基石，其核心在于熟练掌握运算法则，并能灵活运用以解决实际问题。在进行有理数加减法时，务必牢记：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；减去一个数，等于加上这个数的相反数。清晰理解并熟练运用这些法则，是确保运算准确的前提。

一、基础巩固

本部分习题旨在检验对有理数加减法基本法则的掌握程度，运算过程中请注意符号的确定与绝对值的运算。

1.计算下列各题：

*`(+5)+(+3)`

*`(-5)+(-3)`

*`(+5)+(-3)`

*`(-5)+(+3)`

*`(+5)-(+3)`

*`(-5)-(-3)`

*`(+5)-(-3)`

*`(-5)-(+3)`

2.直接写出结果：

*`0+(-8)=`

*`(-6)+0=`

*`(-2)+(+2)=`

*`(+9)-9=`

*`(-4)-(-4)=`

*`7-(-7)=`

二、进阶提升

本部分将引入更多元的有理数形式（如小数、分数）及稍复杂的运算结构，以提升综合运算能力。

3.计算：

*`(-0.5)+(+1.2)`

*`(-3/4)+(-1/2)`

*`(+2.5)-(-1.5)`

*`(-1/3)-(+1/6)`

*`(-5)+(+3)-(-7)`

*`(+8)-(-4)+(-6)`

*`(-2)-(+3)+(-1)-(-5)`

4.列式计算：

*比`-3`大`5`的数是多少？

*`4`与`-7`的和减去`-2`，结果是多少？

*从`-1`中减去`-5/6`与`1/6`的和，差是多少？

三、综合应用

本部分习题更侧重于运算的灵活性和对实际问题的初步转化，需要仔细审题，明确运算关系。

5.计算：

*`(-3)+(+5)+(-7)+(+9)`

*`(-1/2)+(+1/3)+(-1/4)+(+1/6)`

*`(-10)-(+21)+(-5)-(-18)`

*`0.8-(-1.2)+(-0.7)-(+2.1)`

6.某天早晨的气温是`-3℃`，中午上升了`8℃`，傍晚又下降了`5℃`，求傍晚的气温是多少？

7.一个数加上`-12`得`-5`，求这个数。另一个数减去`-7`得`3`，求这个数。

解答与提示

一、基础巩固

1.`8`；`-8`；`2`；`-2`；`2`；`-2`；`8`；`-8`

2.`-8`；`-6`；`0`；`0`；`0`；`14`

二、进阶提升

3.`0.7`(或`7/10`)；`-5/4`；`4`；`-1/2`；`5`；`6`；`-1`

*提示：异号小数相加，注意小数点对齐；分数运算需通分。涉及多个数的加减，可按顺序依次进行，或运用加法交换律、结合律简化运算（如将正数与正数相加，负数与负数相加）。

4.`2`(列式：`-3+5`)；`-1`(列式：`4+(-7)-(-2)`)；`0`(列式：`-1-[(-5/6)+(1/6)]`)

*提示：“比A大B”即“A+B”；“和减去C”即“(和)-C”；“从A中减去B的和”即“A-(和)”。

三、综合应用

5.`4`(提示：可将正数与负数分别结合：`(5+9)+[(-3)+(-7)]`)；`-1/4`(提示：通分后按顺序计算或分组：`[(-1/2)+(-1/4)]+[(1/3)+(1/6)]`)；`-18`；`-0.8`

6.`0℃`(列式：`-3+8-5`)

7.`7`(列式：`-5-(-12)`或设这个数为x，`x+(-12)=-5`，解得x=7)；`-4`(列式：`3+(-7)`)

温馨提示：在进行有理数加减法运算时，务必养成先确定结果符号，再进行绝对值运算的习惯。对于多个数的加减混合运算，可以先统一转化为加法运算，再灵活运用加法运算律进行简便计算。遇到分数和小数时，注意其相互转化及运算的准确性。多做练习，细心总结，方能熟练掌握。