医学妇科学案例分析课件:子宫肌瘤药物治疗案例.pptxVIP

医学妇科学案例分析课件:子宫肌瘤药物治疗案例.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学妇科学案例分析课件:子宫肌瘤药物治疗案例

01前言

前言作为妇科病房的责任护士,我常说“子宫肌瘤是女性盆腔里最常见的‘不速之客’”。据统计,30岁以上女性中,约20%~30%患有子宫肌瘤,但多数人因无症状而不自知。真正需要治疗的,往往是那些被“经量如注”“小腹坠胀”“尿频便秘”困扰的患者——她们可能因贫血乏力无法正常工作,因腹部包块羞于社交,甚至因生育需求对疾病产生更深的焦虑。

在临床实践中,手术(如肌瘤剔除术、子宫切除术)曾被视为子宫肌瘤的“终极方案”,但随着医学理念向“精准治疗”“保留功能”转变,药物治疗逐渐成为重要选择。尤其是对接近绝经期、有手术禁忌(如严重心肺疾病)、希望保留子宫的患者,或作为术前缩小肌瘤、纠正贫血的过渡方案,药物治疗既能缓解症状,又能为患者争取更多决策时间。

前言记得去年春天,我参与护理的一位子宫肌瘤患者,就通过规范的药物治疗实现了症状控制与生活质量的提升。她的故事,让我更深刻体会到:药物治疗不仅是“开药”,更是一场需要医护、患者、家属共同参与的“健康管理战”。下面,我将以她的病例为切入点,展开子宫肌瘤药物治疗的全流程护理分析。

02病例介绍

病例介绍患者张女士,38岁,已婚,G2P1(孕2产1),因“月经量增多伴经期延长6个月,头晕乏力1个月”于2023年4月12日入院。

主诉与现病史:患者平素月经规律(周期28~30天,经期5天),6个月前无诱因出现经量明显增多(每日需用10~15片卫生巾,伴大血块),经期延长至8~10天,周期缩短至25天。近1个月自觉活动后头晕、乏力,爬2层楼即需休息,偶有心悸,无腹痛、发热或异常阴道流液。

既往史:体健,无高血压、糖尿病史,无药物过敏史;26岁顺产1子,工具避孕,否认人流史;母亲50岁绝经,无妇科肿瘤家族史。

辅助检查:

病例介绍血常规:血红蛋白(Hb)78g/L(正常115~150g/L),红细胞压积(HCT)28%,平均红细胞体积(MCV)72fl(提示小细胞低色素性贫血);

妇科超声:子宫前位,大小约9.5cm×8.2cm×7.0cm(正常约7cm×5cm×3cm),肌壁间见多个低回声结节,最大者位于后壁,大小约5.2cm×4.8cm×4.5cm,边界清,内膜厚1.0cm(月经周期第5天);

血清铁蛋白:12μg/L(正常20~200μg/L),提示缺铁性贫血;

肿瘤标志物(CA125、HE4):均正常;

性激素六项(月经第3天):FSH6.2IU/L,LH4.8IU/L,E245pg/mL(均在卵泡期正常范围)。

病例介疗方案:结合患者年龄、生育需求(已育,无再生育计划)、症状及检查结果,妇科医生与患者充分沟通后,制定“药物治疗+随访观察”方案:纠正贫血:口服多糖铁复合物(150mgqd)+维生素C(200mgtid);控制肌瘤生长及经量:醋酸亮丙瑞林(GnRH-a类药物,3.75mg皮下注射,每28天1次,拟用3个周期);辅助治疗:钙剂(碳酸钙D3片600mgqd)预防骨丢失。

03护理评估

护理评估接到张女士的护理任务后,我第一时间完成了系统评估,这是制定个性化护理计划的基础。

健康史评估通过详细询问,我梳理出关键信息:患者月经改变始于工作压力增大期(调任部门主管后),初期未重视,自行服用“补血药”(具体不详)效果不佳;无烟酒嗜好,日常饮食以素食为主(偶食红肉),可能存在铁摄入不足;对子宫肌瘤认知仅停留在“良性肿瘤”,但担心“吃药能否控制”“是否会癌变”。

身体状况评估症状评估:患者主诉“蹲下站起时眼前发黑”“早晨梳头时掉发增多”,查体见面色苍白、睑结膜及甲床苍白,心率92次/分(稍快),腹部触诊耻骨联合上2指可及质硬包块(子宫增大),无压痛;妇科双合诊示子宫增大如孕10周,活动度可,无压痛。

实验室指标:重点关注Hb(78g/L)、铁代谢(铁蛋白低)、肝肾功能(正常,确保药物代谢无异常)。

心理社会评估张女士是家庭“主心骨”,既要照顾10岁儿子,又要兼顾管理工作,疾病已导致她3次请假,担心“被同事看轻”;对GnRH-a的副作用(如潮热、失眠)存在恐惧,反复问:“打这个针会不会提前绝经?”;丈夫虽支持治疗,但对疾病知识了解有限,需家属教育。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我明确了以下护理诊断(按优先级排序):

活动无耐力与长期月经过多导致缺铁性贫血有关

依据:Hb78g/L,患者主诉头晕、乏力,活动后心悸。

焦虑与担心疾病进展、药物副作用及生活工作受影响有关

依据:反复询问“肌瘤会不会长大”“停药后会不会反弹”,睡眠质量下降(入睡困难)。

知识缺乏(特定的)

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