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亲爱的小朋友们,数学是一门充满乐趣和智慧的学科。这份练习题集是根据你们本学期的数学学习内容精心设计的,希望通过这些有趣的练习,能帮助你们更好地掌握数学知识,爱上数学!家长朋友们也可以通过这份练习,了解孩子的学习情况,陪伴孩子一起探索数学的奥秘。让我们一起出发吧!
第一单元:20以内数的认识与书写
1.11-10的认识与书写
练习一:看图写数
小朋友,请你仔细看一看下面的图片,数一数每种物品有多少个,然后在田字格里写出对应的数字。
*(图:3个苹果)_________
*(图:7只小鸟)_________
*(图:5朵小花)_________
*(图:9颗星星)_________
*(图:1只小狗)_________
练习二:按顺序填数
请你把下面的数字宝宝送回家,让它们排好队。
*1,(),3,(),5,(),(),8,(),10
*10,(),8,(),(),5,(),3,(),1
练习三:圈一圈,写一写
从左边起,圈出第3个物品,并在横线上写出它的数量。
*(图:5个不同的水果排成一排)第3个是(),数量是()。
1.211-20各数的认识
练习一:数一数,填一填
*1个十和5个一合起来是()。
*19里面有()个十和()个一。
*2个十是()。
*13前面的一个数是(),后面的一个数是()。
练习二:在○里填上“>”、“<”或“=”
*12○15
*18○8
*20○19
*11○10+1
第二单元:10以内数的加减法
2.15以内的加减法
练习一:看图列式计算
*(图:左边2个气球,右边3个气球,中间用“+”连接)
□+□=□
*(图:原来有5个苹果,划掉2个)
□-□=□
练习二:算一算,连一连
*2+3--------------1
*4-3--------------5
*1+1--------------2
*5-0--------------5
2.26-10的加减法
练习一:填一填(分解与组成)
*6可以分成3和()。
*()和2合成7。
*9=4+()
*10-()=6
练习二:看图列两道加法算式和两道减法算式
*(图:左边4个五角星,右边6个五角星)
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
练习三:直接写出得数
*6+3=()
*8-5=()
*7+2=()
*10-7=()
*4+5+1=()
*9-3-2=()
第三单元:认识钟表(整时与半时)
练习一:看一看,说一说下面钟面上是几时
*(图:分针指向12,时针指向3)这是()时。
*(图:分针指向12,时针指向9)这是()时。
*(图:分针指向6,时针指向2和3中间)这是()时半。
*(图:分针指向6,时针指向8和9中间)这是()时半。
练习二:根据时间画出钟面上的分针和时针
*5时
*12时半
*8时
*3时半
第四单元:20以内的进位加法
4.19加几
练习一:圈一圈,算一算(凑十法)
*(图:左边9个小方块,右边5个小方块,提示把右边的1个圈到左边凑成10)
9+5=□
想:9加()得10,10加()得()。
练习二:算一算
*9+2=()
*9+6=()
*9+9=()
*9+7=()
4.28、7、6加几
练习一:想一想,填一填
*8+5=□(可以把5分成2和3,8+2=10,10+3=13)
*7+4=□(可以把4分成□和□,7+□=10,10+□=□)
练习二:直接写出得数
*8+3=()
*7+7=()
*6+5=()
*8+8=()
*7+6=()
4.35、4、3、2加几
练习一:算一算,并说说你是怎么想的
*5+8=()我想:8+5=13,所以5+8=13。
*4+9=()我想:____________________
*3+8=()我想:____________________
练习二:解决问题
*小红有7
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