校园安全与伤害防范教材.pptVIP

;全国应急安全与救援高级课程专家组;目录;一、校园安全防范的重要性

;二、学校伤害事故的界定

;三、校园伤害事故分类

;四、校园伤害事故的安全防范

;木桶原理;五、常见创伤的处理方法与原则

;韧带损伤;外伤急救;出血类型（按部位分）;处理：注意防护，避免交叉感染；尽量穿戴个人防护用品;控制出血;包扎技术;骨折处理原则;骨伤固定;固定的原则

固定患肢于最初的位置

夹板要超过骨折部位上、下关节

固定前、后检查肢体的末梢循环

骨性凸起表面要加衬垫

;临时夹板;骨伤固定固定技术;小

腿

骨

折

固

定;临时悬吊;紧急营救

环境对于伤员和营救人员都十分危险

将患者转移到安全区域进行救治

快速拖出

患者病情危重，需在1-2分钟之内进行有效处置

营救时间是几分钟，不是几秒钟

;中立位的

操作技术及原理;头、脊柱、骨盆共同转动

伤员可能是仰卧位或俯卧位

适当调整

上肢、下肢、胸部受伤

未受伤的一侧进行搬运

不稳定骨盆骨折

铲式担架

四人或多人搬抬;心肺复苏（CPR）;心肺复苏（CPR）;心肺复苏（CPR）;心肺复苏（CPR）;心跳呼吸骤停后进行心肺复苏

4分钟内50%的人被救活

4~6分钟存活率为10%

6分钟后存活率仅4%

10分钟以上几乎没有成功的希望

;心肺复苏所适应的环境状态;单人徒手搬运可采用抱、背、扶等方式

双人徒手搬运可采取拉车式、椅托式、手托式等方法

搬运工具可采用担架、木板、床单、躺椅等物

脊柱骨折伤员必须用平托式搬运，且平躺在木板上;简易担架制作