2025年统编版道德与法治（五四制）一年级下册第三单元《幸福一家人》大单元整体教学设计.docx

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2025年统编版道德与法治（五四制）一年级下册第三单元《幸福一家人》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦家庭生活核心主题，系统编排了四课递进式内容。第9课《这是我的家》以具象化视角引导学生认识家庭结构与成员关系，通过展示不同家庭形态的图片和故事，帮助学生理解“家”的基本构成要素。课堂中，教师需设计互动环节，如让学生绘制家庭树或分享家庭照片，使抽象概念转化为可感知的生活经验。这种设计不仅契合儿童认知特点，更在潜移默化中植入归属感教育，为后续课程奠定情感基础。

第10课《相亲相爱一家人》深化情感联结，着重描绘家庭成员间的互助与关爱场