2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（综合题）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（综合题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生心理发展特点

B.教师心理素质

C.教育政策法规

D.学生学习心理

2.学生在学习过程中，哪种动机水平最有利于学习效果的提高？()

A.高动机水平

B.低动机水平

C.中等动机水平

D.不稳定动机水平

3.教师在进行课堂管理时，以下哪种策略最有利于促进学生的自主学习？()

A.权威型管理

B.放任型管理

C.民主型管理

D.惩罚型管理

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我认同与亲密关系

C.自我控制与反抗

D.自我实现与依赖

5.以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问题法

C.案例法

D.重复法

6.学生在学习过程中，哪种认知策略最有利于提高记忆效果？()

A.复述策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

7.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方式最有利于促进学生的全面发展？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.定量评价

D.定性评价

8.以下哪种心理现象属于情绪的生理反应？()

A.欢快

B.悲伤

C.兴奋

D.深呼吸

9.教师在设计教学活动时，以下哪种原则最有利于提高教学效果？()

A.科学性原则

B.适应性原则

C.启发性原则

D.系统性原则

10.以下哪种心理现象属于动机的内在因素？()

A.生理需求

B.社会需求

C.个性需求

D.生理反应

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生学习动机的因素？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.学生的学习目标

12.以下哪些属于教师课堂管理的基本策略？()

A.预防性策略

B.干预性策略

C.反馈性策略

D.民主性策略

E.惩罚性策略

13.以下哪些属于认知策略的类型？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.情绪策略

E.记忆策略

14.以下哪些属于埃里克森人格发展阶段理论中的阶段？()

A.儿童早期

B.青少年期

C.成年期

D.老年期

E.学龄前期

15.以下哪些属于学生心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.促进学生的情感发展

C.提高学生的社会适应能力

D.增强学生的心理承受能力

E.强化学生的道德观念

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律，其中心理现象包括认知过程、情感过程和意志过程。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学生已有的知识相联系，这种联系通常是通过新知识与已有知识之间的非人为和实质性的联系来实现的。

18.在维果茨基的最近发展区理论中，儿童独立解决问题的水平与成人指导或帮助下的潜在发展水平之间的距离，称为。

19.在教师职业心理特征中，教师应当具备良好的情绪管理能力，包括情绪的调控、情绪的识别和情绪的表达。

20.根据加德纳的多元智能理论，人的智力不是单一的能力，而是由多种相互独立的智能组成，包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能等。

四、判断题(共5题)

21.教师对学生进行表扬时，应当只关注学生的优点，忽略学生的不足。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展完全是依靠自己的能力实现的。()

A.正确B.错误

23.在教育心理学中，学生的情绪和行为完全由其内部心理因素决定。()

A.正确B.错误

24.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生的学习完全是被动接受知识的过程。()

A.正确B.错误

25.教师的自我效能感与学生的学业成绩之间没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何培养学生的自主学习能力。

28.试述教师如何运用心理学知识进行有效的课堂管理。

29.什么是自我效能感？它对学生的学习有什么影响