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高中历史：基于GARCH模型的历史事件波动性预测与历史教学策略研究论文

摘要：本文以GARCH模型为工具，探究高中历史事件波动性的预测方法，并结合历史教学实践，提出相应的教学策略。通过对历史事件波动性的定量分析，旨在为高中历史教学提供科学、实用的教学手段，提高历史教学效果。

关键词：高中历史；GARCH模型；历史事件波动性；历史教学策略

一、引言

（一）1.高中历史教学的重要性

历史学科作为高中教育的重要组成部分，承载着传承历史、弘扬民族精神的重要使命。在高中历史教学中，如何让学生更好地理解历史、把握历史规律，培养他们的历史思维能力和历史责任感，成为教育工作者关注的焦点。本文试图通过对历史事