山西省高中学业水平考试适应性训练与答案详解.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

山西省高中学业水平考试适应性训练与答案详解

一、选择题（每题2分，共20分）

（共10题，每题2分）

1.山西省传统煤炭产业转型升级中，下列哪项措施最能体现“绿色低碳”发展理念？

A.扩大煤矿开采规模

B.推广煤炭清洁利用技术

C.提高煤炭出口比例

D.减少煤炭消费总量

2.太原都市圈建设涉及哪些区域协同发展策略？

A.交通一体化

B.产业同质化

C.资源分散化

D.环境隔离化

3.《山西省“十四五”数字经济发展规划》中，重点发展的“数字产业”不包括以下哪项？

A.大数据

B.人工智能

C.传统煤炭数字化

D.生物医药

4.山西省“黄河流域生态保护和高质量发展”战略的核心目标是什么？

A.加快工业城市化

B.加强水资源可持续利用

C.扩大粮食种植面积

D.提高煤炭外运效率

5.在山西省高中语文教材中，哪部作品最能体现山西地方文化特色？

A.《红楼梦》

B.《走西口》

C.《雷雨》

D.《围城》

6.山西省高中数学教学中，以下哪个知识点与“概率统计”应用最相关？

A.解方程

B.几何证明

C.抽样调查

D.微积分基础

7.山西省高中化学实验中，常用于检测二氧化碳气体的试剂是？

A.氢氧化钠溶液

B.硫酸铜溶液

C.澄清石灰水

D.碳酸钠溶液

8.山西省高中生物课程中，下列哪项属于“生态系统”的组成要素？

A.植物根茎

B.微生物群落

C.单个动物个体

D.化学污染物

9.在山西省高中历史教学中，关于“晋商文化”的考察重点不包括？

A.“票号”发展史

B.晋商的商业伦理

C.近代工业投资

D.晋剧艺术传承

10.山西省高中体育课程中，以下哪项不属于“球类运动”范畴？

A.篮球

B.足球

C.羽毛球

D.体操

二、填空题（每空1分，共10分）

（共5题，每空1分）

1.山西省地理标志农产品“”是山西省农业名片之一。

2.太原科技大学在领域具有全国领先的研究成果。

3.山西省“双碳”目标中，到2030年非化石能源占比要达到%。

4.《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求学生掌握等基本运动技能。

5.山西省高中语文教材中，鲁迅的一篇文章以山西农村为背景。

三、简答题（每题5分，共20分）

（共4题，每题5分）

1.简述山西省在“黄河流域生态保护和高质量发展”战略中的责任与机遇。

2.结合山西省实际，谈谈如何推动传统煤炭产业绿色转型。

3.分析山西省高中语文教材中“地方文化”内容的选取特点。

4.解释山西省高中数学教学中“函数”概念的应用场景。

四、论述题（10分）

（共1题，10分）

结合山西省经济社会发展实际，论述“科技创新”对传统产业升级的推动作用。

五、材料分析题（15分）

（共1题，15分）

阅读以下材料，回答问题：

材料一：山西省2023年政府工作报告指出，要“大力发展数字经济，推动工业互联网平台建设”。

材料二：某地煤矿企业通过引入智能化采煤系统，实现效率提升30%，安全事故率下降50%。

问题：

（1）分析山西省发展数字经济的必要性和紧迫性。（6分）

（2）结合材料二，说明智能化技术在传统产业中的应用价值。（9分）

答案与解析

一、选择题答案与解析

1.B

解析：推广煤炭清洁利用技术（如煤化工、碳捕集等）符合绿色低碳理念，其他选项均与环保目标相悖。

2.A

解析：交通一体化是都市圈建设的核心，其他选项如产业同质化、资源分散化等不符合协同发展原则。

3.C

解析：生物医药属于现代医疗领域，不属于传统“数字产业”范畴（大数据、AI、工业互联网为主）。

4.B

解析：黄河流域生态保护的核心是水资源可持续利用，其他选项均与战略目标不符。

5.B

解析：《走西口》以山西、陕西、内蒙古等地为背景，体现山西地方文化特色。

6.C

解析：抽样调查是概率统计的核心应用之一，其他选项为数学基础知识点但与统计关联较小。

7.C

解析：澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，是检测CO?的常用试剂。

8.B

解析：生态系统包含生产者、消费者、分解者等群落，微生物群落是重要组成部分。

9.C

解析：晋商文化考察重点包括票号、商业伦理、艺术传承，近代工业投资非其核心内容。

10.D

解析：体操属于田径类运动，球类运动包括篮球、足球、羽毛球等。

二、填空题答案与解析

1.沁州黄小米

解析：沁州黄小米是山西省优质农产品，被誉为“米中黄金”。

2.新材料技术

解析：太原科技大学在新材料领域有国家级重点实验室，研究成果突出。

3.20%

解析：山西省“双碳”目标设定非化石能源占比达20%，符合国家要求。

4.短跑、跳远、投掷

解析：课程标准要求学生掌握基本运动技能，以