2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【历年真题】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【历年真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学儿童处于哪个阶段？()

A.基础信任对不信任阶段

B.自主对羞愧阶段

C.自我同一性对角色混乱阶段

D.亲密对孤独阶段

2.在教师期望效应中，教师对学生的期望会影响学生的哪些方面？()

A.学习成绩

B.行为表现

C.情绪状态

D.以上都是

3.以下哪种学习理论强调学习的实质是建立刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

4.在课堂管理中，以下哪种策略有助于建立良好的课堂秩序？()

A.严格惩罚

B.忽略不良行为

C.明确规则和期望

D.随意处理

5.在心理辅导中，以下哪种方法适用于帮助学生处理焦虑情绪？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.深层分析疗法

D.放松训练法

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能被认为是人类最基本的能力？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.体能智能

7.在教师职业发展中，以下哪种角色被认为是最重要的？()

A.知识传授者

B.学生引导者

C.课程开发者

D.教育研究者

8.在心理辅导中，以下哪种技术有助于建立良好的辅导关系？()

A.情绪宣泄法

B.深层分析疗法

C.共情技术

D.行为矫正法

9.在课堂教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.演示式教学

D.问答式教学

10.在教师职业伦理中，以下哪种原则被认为是最重要的？()

A.尊重学生原则

B.诚实守信原则

C.公平公正原则

D.尊重他人原则

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素会影响观察学习的效果？()

A.观察者的认知能力

B.观察者的情绪状态

C.观察者的行为示范

D.观察者的自我效能感

12.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则和期望

B.创设积极的课堂氛围

C.鼓励学生提问和讨论

D.及时给予学生反馈

13.以下哪些教学策略有助于发展学生的批判性思维？()

A.提问策略

B.讨论策略

C.案例分析策略

D.合作学习策略

14.在心理辅导中，以下哪些技术有助于帮助学生处理情绪问题？()

A.情绪宣泄法

B.认知重构法

C.放松训练法

D.家庭系统疗法

15.在教师专业发展中，以下哪些因素会影响教师的教学效能感？()

A.教学经验

B.教学技能

C.学生反馈

D.同事支持

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究学与教相互作用的基本规律的科学，其核心是研究

17.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度最初非常快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐

18.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和

19.教师期望效应又称罗森塔尔效应，它表明教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的

20.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、

四、判断题(共5题)

21.维果茨基的文化历史发展理论认为，认知发展是由个体的社会文化环境所决定的。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义学习理论中，机械学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起的非人为的、实质性的联系。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指个体通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程。()

A.正确B.错误

24.教师的职业倦怠是指教师在长期的工作压力下，出现的一系列心理和生理的疲劳症状。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，当个体发现自己的行为与内在价值观不一致时，会产生心理上的不适，从而会通过改变行为或价值观来减少这种不适。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明教师期望效应（罗森塔尔效应）对学生学习的