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2025年《十万个为什么》整本书阅读交流教学设计
教学背景与目标设定
随着基础教育课程改革的不断深化，整本书阅读作为提升学生语文核心素养的重要路径，正逐步从边缘走向中心。尤其是在小学中高年级阶段，学生的认知能力、语言表达能力和逻辑思维水平已具备开展系统性阅读活动的基础条件。在此背景下，《十万个为什么》这部经典科普读物因其内容广博、语言通俗、结构清晰、问题导向鲜明，成为实施整本书阅读教学的理想载体。
该书自问世以来历经多次修订与再版，最新版本在保持原有科学趣味性的基础上，进一步融合了现代科技发展成果，涵盖天文地理、生物医学、物理化学、信息技术等多个领域，契合新课
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