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八年级生物知识点重点复习提纲

同学们，八年级生物的学习，让我们更深入地了解了生命世界的奥秘，特别是我们自身的身体结构与功能，以及生物与环境之间的复杂联系。这份复习提纲旨在帮助大家梳理本学期的重点知识，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习和应用打下坚实的基础。请结合教材和课堂笔记，逐点理解和记忆。

一、人体的结构层次与生命活动

（一）人体的营养

1.食物中的营养物质：

*了解六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

*掌握糖类、脂肪、蛋白质的主要作用及食物来源。糖类是主要的供能物质；脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。

*知道几种常见无机盐（如钙、铁、碘）和维生素（如维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D）的缺乏症及相应的食物来源。

2.消化和吸收：

*理解消化系统的组成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）。

*掌握食物消化的概念：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

*重点理解淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化过程及最终产物。

*理解吸收的概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

*掌握小肠作为主要吸收场所的结构特点：长、面积大（环形皱襞和小肠绒毛）、壁薄（绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成）。

3.合理营养与食品安全：

*理解合理营养的含义：全面而平衡的营养。

*了解平衡膳食宝塔的含义，尝试设计一份营养合理的食谱。

*关注食品安全的重要性及日常生活中应注意的问题。

（二）人体的呼吸

1.呼吸道对空气的处理：

*了解呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。

*理解呼吸道对吸入空气的处理作用：温暖、湿润、清洁。

*认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，应注意保持空气新鲜。

2.发生在肺内的气体交换：

*掌握肺与外界的气体交换（肺的通气）：通过呼吸运动实现（吸气和呼气时膈肌、肋间肌的状态，胸腔容积和肺内气压的变化）。

*掌握肺泡与血液的气体交换：通过气体扩散作用实现。理解肺泡适于气体交换的结构特点（数量多、面积大、壁薄、外面包绕着丰富的毛细血管）。

*理解氧气和二氧化碳在血液中的运输形式（氧气主要与血红蛋白结合；二氧化碳主要溶解在血浆中，部分与血红蛋白结合）。

3.空气质量与健康：

*了解空气质量对人体健康的影响。

*关注常见的空气污染源及预防措施。

（三）人体内物质的运输

1.血液的组成和功能：

*掌握血液的组成：血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。

*分别了解血浆的成分和主要功能（运载血细胞，运输养料和废物）。

*掌握三种血细胞的形态结构特点、功能及异常时的病症。重点理解红细胞的运输氧气功能（含血红蛋白，血红蛋白的特性）。

2.血管的种类和功能：

*掌握动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能。重点理解毛细血管的结构特点与其物质交换功能相适应。

3.心脏的结构和功能：

*掌握心脏的位置、形态和大小。

*掌握心脏的四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室）及其相连的血管（心房连静脉，心室连动脉）。

*理解心脏内瓣膜（房室瓣、动脉瓣）的作用：防止血液倒流。

*掌握心脏的功能：血液循环的动力器官。

4.血液循环的途径：

*掌握体循环和肺循环的途径、血液成分的变化（体循环：动脉血变静脉血；肺循环：静脉血变动脉血）。

*理解动脉血和静脉血的概念及区别。

5.输血与血型：

*了解ABO血型系统的类型。

*理解输血的原则：以输同型血为原则。

*了解无偿献血的意义。

（四）人体废物的排出

1.泌尿系统的组成：

*掌握泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。

*知道肾脏是形成尿液的主要器官。

2.尿的形成和排出：

*掌握肾脏的基本结构和功能单位：肾单位（由肾小球、肾小囊和肾小管组成）。

*重点理解尿的形成过程：包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿）以及肾小管的重吸收作用（形成尿液）。

*理解排尿的意义：排出废物、调节体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能。

3.其他排泄途径：了解呼气、排汗也是排泄途径。

（五）人体的神经调节

1.神经系统的组成：

*掌握神经系统的组成：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。

*了解脑的组成：大脑、小脑、脑干及其主要功能。

*了解脊髓的功能：反射和传导。

2.神