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小学预防近视宣传活动总结

为积极响应国家关于加强儿童青少年近视防控工作的号召，切实保障我校学生的视力健康，营造关注眼健康的良好氛围，我校于近期组织开展了以“呵护‘视’界，点亮未来”为主题的预防近视宣传系列活动。活动旨在通过多样化的形式，提升全体师生及家长对近视危害的认识，普及科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯。现将本次活动的主要情况总结如下：

一、活动组织与实施：精心策划，全员参与

学校领导高度重视本次宣传活动，将其列为本学期学生健康教育的重点工作之一。成立了以校长为组长，德育处、教务处、卫生室及各班主任为成员的活动工作小组，负责活动的统筹规划、方案制定、组织协调及具体实施。活动前期，工作小组结合我校学生实际情况，制定了详实可行的活动方案，明确了各部门职责，并利用教师例会、班主任会议等进行了充分动员和部署，确保活动有序、有效开展。

本次宣传活动历时两周，覆盖全校所有年级，做到了全员知晓、全员参与。活动形式多样，内容丰富，力求贴近学生生活，寓教于乐，确保宣传教育入脑入心。

二、宣传教育活动：形式多样，内容丰富

（一）营造浓厚爱眼氛围，强化宣传引导

活动伊始，学校通过校园广播、电子显示屏、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传预防近视的重要性及相关知识。校门口悬挂“科学防控近视，共筑光明未来”等宣传横幅，教学楼走廊张贴生动有趣的爱眼护眼宣传画和科普知识海报，营造了“人人关注眼健康，人人参与防近视”的浓厚氛围。少先队大队部向全体学生发出“爱眼护眼”倡议书，号召大家从自身做起，养成良好用眼习惯。

（二）开展主题教育活动，深化认知理解

各班级围绕“预防近视，保护视力”主题，召开了形式多样的主题班会。班主任们利用精心准备的课件、视频资料，向学生详细讲解了近视的成因、危害、预防措施以及正确的读写姿势、眼保健操规范等知识。学生们积极参与讨论，分享自己的爱眼小妙招，通过情景剧、知识问答等形式，加深了对科学用眼的理解。此外，学校还组织了“爱眼护眼”主题手抄报、征文比赛，同学们踊跃参与，用画笔和文字表达了对保护视力的重视和决心。

（三）普及科学用眼知识，提升防护技能

卫生室医务人员深入各年级，开展了“科学防控近视”专题讲座。针对不同年龄段学生的用眼特点，医务人员从眼球结构、近视形成原理讲起，重点介绍了“一拳一尺一寸”的读写姿势、持续用眼时长控制、合理膳食、充足睡眠对保护视力的重要性，并现场示范了正确的眼保健操穴位和手法，纠正了部分学生的错误做法。同时，还向学生发放了《小学生护眼手册》，让科学用眼知识走进家庭。

（四）家校协同联动，共筑护眼防线

学校深知家庭在近视防控中的关键作用，特向全体家长发放了《致家长的一封信》，详细介绍了学校在近视防控方面的举措，并就如何配合学校做好家庭护眼工作提出了具体建议，如控制孩子使用电子产品时间、营造良好的家庭学习照明环境、保证孩子充足的户外活动时间等。部分年级还组织了线上家长课堂，邀请眼科专家为家长答疑解惑，引导家长树立正确的近视防控观念，家校携手，共同守护孩子的明亮“视”界。

三、活动成效与亮点

（一）学生爱眼护眼意识显著增强

通过系列宣传教育活动，学生对近视的危害有了更深刻的认识，科学用眼、保护视力的意识得到普遍提高。多数学生能够自觉纠正不良读写姿势，主动控制使用电子产品的时间，课间积极参与远眺和户外活动，认真做好眼保健操。

（二）良好用眼习惯逐步养成

在日常教学中，老师们加强了对学生读写姿势的监督与指导，学生们“一拳一尺一寸”的正确姿势知晓率和执行率明显提升。课间“阳光体育活动”和“远眺放松”成为常态，学生户外活动时间得到有效保证。

（三）家校协同防控机制初步形成

通过家校沟通与合作，家长对孩子视力健康的关注度显著提高，对学校的近视防控工作给予了充分理解和大力支持。许多家长开始主动调整家庭生活方式，配合学校共同培养孩子良好的用眼习惯，形成了家校协同、齐抓共管的良好局面。

（四）特色活动亮点纷呈，效果突出

本次活动中的“亮眼小卫士”评选、“爱眼知识竞赛”等特色环节，极大地调动了学生的参与热情，使爱眼护眼知识在轻松愉快的氛围中深入人心。特别是主题班会和手抄报比赛，充分发挥了学生的主体性和创造性，收到了良好的教育效果。

四、存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到活动中存在的一些不足：

1.宣传教育的深度和广度有待进一步拓展：虽然活动覆盖了全体学生，但针对不同近视程度学生的个性化指导和干预措施尚显不足。

2.部分学生的行为习惯养成仍需巩固：仍有少数学生在日常学习中难以坚持正确的读写姿势，需要教师和家长的持续监督和引导。

3.长效机制的建立与落实需常抓不懈：预防近视非一日之功，如何将宣传活动的成果转化为常态化的管理和教育行为，是我们面临的长期课题。

五、未来展望与建议