2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【有一套】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【有一套】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望和学生的自我效能感之间的关系是什么？()

A.教师的期望与学生的自我效能感无关

B.教师的期望越高，学生的自我效能感越低

C.教师的期望越高，学生的自我效能感越高

D.教师的期望与学生的自我效能感成反比

2.根据加涅的学习层次理论，下列哪种学习不属于认知领域的学习？()

A.知识学习

B.技能学习

C.理解学习

D.道德判断学习

3.在课堂管理中，教师采用“冷处理”策略的目的是什么？()

A.惩罚学生

B.避免课堂纪律问题再次发生

C.让学生自我反省

D.增强学生的纪律意识

4.根据维果茨基的最近发展区理论，下列哪种说法是正确的？()

A.学生的实际发展水平与潜在发展水平相同

B.学生的实际发展水平高于潜在发展水平

C.学生的潜在发展水平高于实际发展水平

D.学生的实际发展水平与潜在发展水平无关

5.在课堂教学中，教师如何运用“提问”策略提高学生的学习效果？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要多样化，激发学生兴趣

C.提问要针对个别学生，避免集体提问

D.提问要快速回答，避免学生思考

6.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，下列哪种说法是正确的？()

A.学习必须是有意义的，但可以是无意识的

B.学习可以是无意义的，但必须是意识的

C.学习既可以是无意义的，也可以是有意识的

D.学习必须是有意义的，并且是有意识的

7.在课堂教学中，教师如何运用“合作学习”策略提高学生的学习效果？()

A.将学生分成小组，各自学习

B.教师讲解，学生听讲

C.学生之间相互讨论，共同解决问题

D.学生独立完成作业，教师批改

8.根据斯金纳的操作性条件作用理论，下列哪种说法是正确的？()

A.强化是增加行为发生概率的方法

B.惩罚是增加行为发生概率的方法

C.强化是减少行为发生概率的方法

D.惩罚是减少行为发生概率的方法

9.在课堂教学中，教师如何运用“教学反馈”策略提高学生的学习效果？()

A.教师只关注学生的错误，不关注学生的正确答案

B.教师只关注学生的正确答案，不关注学生的错误

C.教师既要关注学生的正确答案，也要关注学生的错误，并给予及时的反馈

D.教师不给予学生任何反馈

10.根据皮亚杰的认知发展理论，下列哪种说法是正确的？()

A.儿童的认知发展是线性的，不可逆转的

B.儿童的认知发展是阶段性的，可以跨越阶段

C.儿童的认知发展是阶段性的，但可以逆转

D.儿童的认知发展是阶段性的，但不可逆转

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.学生自身需要

D.班级氛围

E.家庭环境

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体在与他人互动中发生的

B.语言是思维的工具

C.知识是文化和社会建构的

D.教育应该关注个体的独立思考

E.教学应该从低级到高级逐步进行

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的班级秩序？()

A.明确的课堂规则

B.公正一致的纪律执行

C.建立积极的师生关系

D.培养学生的自我管理能力

E.强化学生的外部奖励

14.根据布鲁姆的教育目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

E.评价

15.以下哪些是教师促进学生学习策略的有效方法？()

A.提供多样化的学习材料

B.鼓励学生提问和讨论

C.利用多媒体技术辅助教学

D.定期进行学习反馈

E.强调学生的自我评价

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于感知运动阶段的年龄大约是__岁。

17.在加涅的学习结果分类中，属于认知领域的学习结果是__。

18.根据自我效能感理论，个体对自身能力的信念称为__。

19.在课堂管理中，为了维持良好的纪律，教师通常会设立__来指导学生的行为。

20.在教育心理学中，研究个体心理发展规律和特征的科学是__。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，教学应该始终走在发展的前面。()

A.正确B.错误