部编版语文八年级下学期 第五单元 18在长江源头各拉丹冬 测试卷(附答案).docxVIP

部编版语文八年级下学期 第五单元 18在长江源头各拉丹冬 测试卷(附答案).docx

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部编版语文八下第五单元18在长江源头各拉丹冬

根据拼音写出相应的词语。

(1)融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,léngjiǎo与层次毕现,富有雕塑感。

(2)我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,qiánchéng而愚蠢。

(3)它还不喜欢人们过于gōngshùn,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。

(4)千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不xièdài。

(5)从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始yǎnyì长江的故事。

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

A.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰.平坦辽阔的冰河历历在目。

B.我随电影摄制组走向各拉丹冬,就近安营扎寨。

C.风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。

D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失,他的计划成了纸上谈兵。

下列对病句的修改不正确的一项是

A.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。(“兴趣更大”改成“兴趣更浓厚了”)

B.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。(“身体瘦弱的张教授的父亲”改成“张教授的身体瘦弱的父亲”)

C.在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下,对高级院校的学科建设,专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”)

D.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。(去掉“包括”或者“由”和“组成”)

请按照下面画波浪线句子的内容和结构仿写。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处:若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;;;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

作者一行人在各拉丹冬有哪些不适应的情况?他们又是怎样面对的?

纵观全文,归纳各拉丹冬的特点。

结合课文内容说说各拉丹冬的冰塔林有哪些特点。

品味文中富有表现力的词语或句子。

(1)阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。

(2)但严寒还将在此驻防三两个月。

(3)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

阅读并回答问题。

幽幽七里香

丁立梅

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买。我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩:“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传

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