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九上物理必背知识点25天早背+晚默（第三周）

九上物理第三周“早背+晚默”计划（电学实验+综合应用）

第一天（主题：焦耳定律及其应用）

早背内容（15分钟）

焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比（电流的热效应规律）。

焦耳定律公式：

基本公式：Q=I?2Rt（适用于所有电路，Q→焦（J），I→安（A），R→欧（Ω），t→秒（s））；

纯电阻电路推导公式：Q=W=UIt=\frac{U?2t}{R}=Pt（仅适用于电能全部转化为内能的电路，如电暖器、电烙铁）。

公式应用关键：

非纯电阻电路（如电动机、充电器）：QI?2Rt，电能部分转化为内能，部分转化为机械能/化学能，不能用推导公式；

控制变量法应用：探究热量与电流关系（控制电阻、时间不变，改变电流）；探究与电阻关系（控制电流、时间不变，改变电阻）。

生活应用：

利用热效应：电热水器、电饭锅（选电阻大的材料，产生更多热量）；

防止热效应危害：电脑散热风扇、电动机散热片（减小热量积累，保护设备）。

晚默题目（10分钟）

焦耳定律的公式是Q=，它表明电流通过导体产生的热量与电流的______成正比，与导体的电阻成，与通电时间成______。

一个阻值为50Ω的电阻，通过的电流为0.2A，工作100秒产生的热量为______J（用基本公式计算）。

电动机工作时，电能主要转化为______能，部分转化为内能，因此电动机产生的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）I?2Rt。

第二天（主题：伏安法测定值电阻（实验专题））

早背内容（15分钟）

实验原理：R=\frac{U}{I}（欧姆定律变形，通过测电阻两端电压和通过的电流，计算电阻值）。

实验器材：电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线（电流表量程根据估计电流选，电压表量程根据电源电压选）。

实验电路连接：

串联关系：电源→开关→滑动变阻器→定值电阻→电流表→电源负极；

电压表并联：并联在定值电阻两端，电流“+”进“-”出；

滑动变阻器：“一上一下”接线，闭合开关前滑片移至最大阻值处（保护电路）。

实验步骤：

调器材：按电路图连接电路，滑片移至最大阻值处；

测数据：闭合开关，调节滑片，记录3组不同的电压（U）和电流（I）值；

算结果：根据R=\frac{U}{I}计算每组电阻值，求平均值（减小偶然误差）。

常见故障分析：

电流表无示数，电压表有示数：定值电阻断路（电压表串联在电路，测电源电压）；

电流表有示数，电压表无示数：定值电阻短路（电压表测导线电压，示数为0）；

滑片移动，电表无变化：滑动变阻器接“同上”或“同下”接线柱（接同上相当于导线，接同下相当于定值电阻）。

晚默题目（10分钟）

伏安法测定值电阻的实验原理是______，实验中多次测量的目的是________________。

实验中，滑动变阻器的作用是______和改变定值电阻两端的______与通过的______。

某同学连接电路后，闭合开关发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，故障原因可能是________________。

第三天（主题：伏安法测小灯泡的电功率（实验专题））

早背内容（15分钟）

实验原理：P=UI（通过测小灯泡两端电压和通过的电流，计算实际功率）。

实验关键区别（与测电阻对比）：

多次测量目的不同：测电阻是求平均值减小误差，测功率是探究不同电压下的实际功率（包括额定功率）；

电阻变化不同：定值电阻阻值不变，小灯泡电阻随温度升高而增大（不能求平均值）。

实验步骤（以“2.5V小灯泡”为例）：

连接电路：电流表选0~0.6A，电压表选0~3V，滑动变阻器“一上一下”，滑片移至最大阻值处；

测额定功率：闭合开关，调节滑片，使电压表示数=2.5V（额定电压），记录电流表示数，计算P_{é￠?}=U_{é￠?}I_{é￠?}；

测实际功率：调节滑片，使电压表示数略大于2.5V（如2.8V）和略小于2.5V（如2.2V），分别记录电流，计算对应的P_{???}。

实验现象分析：

灯泡不亮，电流表无示数：电路断路（如灯丝断、导线接触不良）；

灯泡很亮，电流表示数大：滑动变阻器阻值未调至最大（闭合开关前滑片未移到位）；

电压表示数始终为0：灯泡短路或电压表接线柱接触不良。

晚默题目（10分钟）

伏安法测小灯泡电功率的实验原理是______，实验中多次测量的目的是________________。

测“2.5V0.3A”的小灯泡额定功率时，电压表应选______V量程，电流表应选______A量程；当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.28A，其额定功率为______W。

实验中发现小灯泡电阻随电压增大而增大，原因是________________。

第四天（主题：串