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现代商贸工业

2024年第8期ModernBusinessTradeIndustry·249·

基于二级喷嘴挡板式伺服阀设计学习策略探析

黄雄军

(广州城市职业学院,广东广州510405)

摘要:针对学生对专业知识学习的动力不足与困惑现象,为了帮助学生保持浓厚学习兴致,基于二级喷嘴挡

板式伺服阀设计背景下,采用学习型组织模式探析学习策略。经过学习型组织模式、学习架构形成探析,如何将隐

形学习变得可见及如何学以致用探析,实验验证了基于二级喷嘴挡板式伺服阀设计背景下学习策略的有效性。经

实践分析表明,在一定程度上,学习型组织学习模式可以有效地激发学生学习知识的兴趣,提高学生知识分析能力,

为教学改革起到促进作用,为更好地研究学习策略提供参考。

关键词:二级喷嘴挡板式伺服阀设计;激发;组织模式;学习架构;探析;验证

中图分类号:TB文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.08.083

0引言如何证明基于二级喷嘴挡板式伺服阀设计背景下

在高等职业教育中,普遍存在着同学对理论课程学学习策略的有效性,更多的是采用新的教学理念和小组

习得不感兴趣、后劲不足,甚至有困惑现象,究其原因是团队合作的学习形式。由新教学理念引入到学习型组

理论课程实操占比低。学习型组织学习模式能激发学织学习模式,衔接到高等职业教育教学及学生管理当中

生学习的内在潜力的兴趣点。从当前学生的学习状况去,尤其应用于课堂教学上,学习架构形成的学以致用

来看,学习型组织学习模式及学以致用策略可增强学生策略可提高学生的自主学习能力,旨在培养学生运用知

学习知识的动力,让学生觉得学习专业知识具有很浓的识和解决实际工程技术问题的能力,培养创新团队合作

趣味。这有效地提高学生学习的兴趣,对研究学习策略精神,为我国现代化高等职业教育发展注入新力量。

有一定帮助作用。

生骨干,共同参与学校政治安全的宣讲与讲授。第三,[5]习近平.在第十四届全国人民代表大会第一次会议上的

建立国家安全教育教学指导委员会和教研员队伍,开展讲话[N].人民日报,2023-03-14(002).

有关政治安全教育与教学的系统研究,针对高校政治安[6]丁月牙,瞿振元,周光礼,等.深刻领会党的二十大精神助

全教育相关内容进行研讨、反思,开展相关教育教学评力高等教育高质量发展[J].中国人民大学教育学刊,

价,进一步提升教师的政治安全素养。在创新育人方式2023,(01):5-16.

[7]孙楚航,许克松.高校思想政治工作贯通人才培养体系的

上,可根据政治安全教育的指导性意见,形成贴近学生

逻辑理路与实践创新[J].思想理论教育,2023,(02):

的教学设计方案,通过多媒体视频、翻转课堂等方式丰

99-105.

富教学手段,也可组织学生走访国家安全教育基地,开

[8]曾汉君.青年政治认同中的现状反思及其教育对策[J].

展政治安全教育的文化创作,加强学生更直观的体验

理论与改革,2015,(04):179-182.

感,提升政治安全教育效果。[9]寇清杰,马子杰.习近平关于青年工作重要论述的核心要

参考文