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小学四年级《童年》优秀读后感

《童年》读后感

《童年》这本书是俄罗斯著名作家高尔基的自传体小说，讲述了他童年时期在外祖父家度过的艰难岁月。当我第一次翻开这本书时，就被书中生动的人物形象和感人的故事情节深深吸引。高尔基用朴实的语言，为我们描绘了一个充满苦难却又闪烁着人性光辉的童年世界。

一、丰富多彩的人物形象

在《童年》中，高尔基塑造了许多令人难忘的人物形象，每个角色都有自己鲜明的特点。

外祖父卡希林是一个复杂的人物形象。他脾气暴躁，经常因为小事打骂家人，尤其是对高尔基和母亲阿库林娜。书中有这样一段描写：外祖父的手掌像一块烧红的铁，打在我的脸上，耳朵里嗡嗡作响。这句话让我感受到外祖父的严厉和冷酷。但是，外祖父也有他善良的一面。他教高尔基识字，给他讲民间故事，还曾冒着生命危险救过一场大火。这种复杂性让我明白，人并不是非黑即白的，每个人都有自己多面性。

外祖母阿库林娜则是书中最温暖的形象。她慈祥善良，对高尔基充满了关爱。在高尔基被外祖父打骂后，外祖母总是安慰他，给他讲童话故事。书中写道：外祖母的眼睛像两颗明亮的星星，她的声音像春天的溪水，流淌在我的心里。这句话让我感受到外祖母的爱是多么温暖和珍贵。外祖母教会了高尔基什么是善良，什么是爱，她就像一盏明灯，照亮了高尔基黑暗的童年。

小茨冈是外祖父家的一个学徒，他聪明能干，性格活泼。他教会了高尔基许多生活技能，也给了他很多欢乐。然而，小茨冈最终因为一次意外事故而死去，这让高尔基第一次感受到了生命的脆弱和死亡的残酷。小茨冈的离去让我明白，生命是如此宝贵，我们应该珍惜每一天。

二、艰难却闪光的童年生活

高尔基的童年充满了苦难。他的父亲早逝，母亲改嫁，他被送到外祖父家生活。在外祖父家，他经常受到打骂，过着吃不饱、穿不暖的生活。书中描写了高尔基和母亲住在阁楼上的情景：冬天，房间里冷得像冰窖，我们裹着破旧的棉被，还是冻得睡不着觉。这种艰苦的生活让我感到心疼。

然而，即使在这样艰难的环境中，高尔基的童年也不乏闪光之处。外祖母的童话故事给了他精神上的慰藉，小茨冈的陪伴给了他欢乐，还有那些民间的节日和习俗，也给他带来了许多美好的回忆。特别是外祖母讲述的那些民间故事，不仅丰富了高尔基的想象力，也让他从中汲取了力量和智慧。

书中有一个情节让我印象深刻：当高尔基因为调皮捣蛋被外祖父打骂后，外祖母悄悄地给他带来了一个苹果，并安慰他说：孩子，不要害怕，生活总会有希望的。这句话让我感受到了亲情的温暖和力量。即使在最困难的时候，亲人的爱也能给我们带来希望和勇气。

三、与自己的童年对比

读完《童年》，我不禁将自己的童年与高尔基的童年进行对比。我的童年充满了欢乐和幸福。我有温暖的家，爱我的父母，可以上学读书，可以玩耍嬉戏。我想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，从来没有经历过饥饿和寒冷。

记得有一次，我因为考试成绩不好而心情沮丧，妈妈没有责骂我，而是耐心地帮我分析原因，鼓励我下次努力。那一刻，我感受到了母爱的温暖。与高尔基相比，我是多么幸运啊！我拥有他童年时所没有的一切，我应该珍惜现在的生活，感恩父母的养育之恩。

但是，我也从高尔基的童年中学到了许多宝贵的东西。他的坚强、勇敢、对知识的渴望，都让我深受感动。即使生活在困境中，他也没有放弃对美好生活的追求。这种精神值得我们学习。在我的生活中，也会遇到各种困难和挑战，我应该像高尔基一样，勇敢面对，永不放弃。

四、作品的主题思想

《童年》这部作品的主题思想非常丰富，它不仅是对作者个人童年生活的回忆，更是对当时俄罗斯社会现实的反映，对人性善恶的探讨，对生命意义的思考。

首先，作品揭示了当时俄罗斯社会的黑暗面。高尔基通过描写外祖父家的生活，展现了底层人民的苦难和不幸。他们生活在贫困中，受尽欺凌和压迫，生活毫无尊严可言。这种社会现实让我感到震撼，也让我更加珍惜现在的幸福生活。

其次，作品赞美了人性的善良和美好。尽管高尔基的童年充满了苦难，但他并没有被苦难打倒，相反，他从外祖母等人的善良中汲取了力量，保持了内心的纯洁和善良。这种人性的光辉，即使在最黑暗的环境中也能闪耀，给人以希望和勇气。

再次，作品探讨了生命的意义。高尔基在艰难的环境中仍然坚持学习，追求知识，这体现了他对生命的热爱和对未来的憧憬。生命虽然短暂，但只要我们活得有意义，有价值，就能留下永恒的精神财富。高尔基通过自己的经历告诉我们，生命的意义不在于我们拥有什么，而在于我们做了什么，贡献了什么。

五、个人感悟与启示

读完《童年》，我获得了许多深刻的感悟和启示。

首先，我明白了感恩的重要性。高尔基的童年如此艰难，却依然保持着对生活的热爱和对知