小学一年级数学下册平面图形与立体图形对应关系测试.docVIP

小学一年级数学下册平面图形与立体图形对应关系测试

一、认识图形宝宝（共10分）

小朋友们，我们已经认识了很多图形宝宝，请你仔细观察下面的图形，在括号里写出它们的名字。

像圆圆的月饼一样的图形是（）。

像黑板面一样长长的、有四个直角的图形是（）。

像魔方一样方方正正的立体图形是（）。

像铅笔盒的面一样，有四条边、对边相等的图形是（）。

像篮球一样可以滚动的立体图形是（）。

二、连连看（共20分）

下面左边是立体图形，右边是它们的一个面，请你用线把立体图形和对应的平面图形连起来。

正方体——（）

圆柱——（）

长方体——（）

三棱柱——（）

（选项：正方形、长方形、圆形、三角形）

三、圈一圈（共20分）

下面哪些物体的面是正方形？请圈出来。（图片提示：魔方、书本、骰子、茶杯）

下面哪些立体图形能滚动？请圈出来。（图片提示：球、正方体、圆柱、长方体）

下面哪些图形是平面图形？请圈出来。（图片提示：三角形、圆锥、圆形、长方体）

下面哪些立体图形有6个面？请圈出来。（图片提示：正方体、圆柱、长方体、球）

四、数一数（共20分）

一个正方体有（）个面，每个面都是（）形。

一个圆柱有（）个平面，它们都是（）形。

下图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个圆形。（图形组合提示：由2个长方形、1个正方形和3个圆形组成的图案）

一个三棱柱的侧面有（）个长方形，上下两个面是（）形。

五、选一选（共15分）

用下面哪个立体图形能画出圆形？（）

A.正方体B.圆柱C.长方体

下面哪个图形不是平面图形？（）

A.三角形B.球C.正方形

一个长方体最多有（）个面是正方形。

A.2B.4C.6

下面哪种说法是正确的？（）

A.平面图形可以立起来B.立体图形都有平平的面C.球没有平平的面

用两个同样大小的正方形可以拼成一个（）。

A.长方形B.圆形C.三角形

六、动手画一画（共15分）

请你在下面的方格纸上画一个长方形和一个三角形。

请你画出圆柱的一个平面图形。

请你用3个圆形和2个三角形拼一幅简单的图画（例如：笑脸、小鱼等），并给图画起一个名字。

七、解决问题（共20分）

小红有一个魔方（正方体）和一个皮球（球），她想把它们放在桌子上，哪种物体容易滚下来？为什么？

老师让同学们用立体图形搭积木，小明用了3个正方体、2个圆柱和1个球，他一共用了多少个立体图形？

一个长方体盒子，它的前面是长方形，那么它的后面是什么形状？左面和右面呢？

妈妈买了一个圆柱形的饼干罐，饼干罐的上面和下面是什么图形？如果妈妈想在饼干罐的侧面贴一张标签，标签的形状可能是什么图形？

八、拓展挑战（共10分）

下面的图形是由哪些立体图形组成的？请写出它们的名称。（图片提示：由正方体、圆柱、球堆叠成的机器人模型）

想一想：生活中哪些物体的面是圆形？哪些物体的面是三角形？请各举2个例子。

参考答案及评分标准

（注：实际测试中可不提供答案，此处仅为说明）

一、1.圆形2.长方形3.正方体4.长方形5.球（每空2分，共10分）

二、正方体-正方形，圆柱-圆形，长方体-长方形，三棱柱-三角形（每对5分，共20分）

三、1.魔方、骰子2.球、圆柱3.三角形、圆形4.正方体、长方体（每小题5分，共20分）

四、1.6，正方2.2，圆3.2，1，34.3，三角（每空2分，共20分）

五、1.B2.B3.A4.C5.A（每小题3分，共15分）

六、1.长方形和三角形各5分，2.圆形5分，3.图形合理即可得分（共15分）

七、1.皮球容易滚下来，因为球没有平平的面（5分）；2.3+2+1=6（个）（5分）；3.后面是长方形，左面和右面是长方形（5分）；4.上面和下面是圆形，侧面标签是长方形（5分）

八、1.正方体、圆柱、球（5分）；2.圆形：硬币、盘子；三角形：三角尺、屋顶（5分）

命题说明

本测试围绕“平面图形与立体图形的对应关系”核心知识点，通过“认识-连接-辨别-应用”四个层次设计题目，覆盖了一年级下册数学《认识图形》单元的主要内容。题目形式多样，结合生活场景和动手操作，既考察基础概念的掌握，又培养空间想象能力和观察能力。其中，“动手画一画”和“拓展挑战”题目鼓励学生联系生活实际，体现数学与生活的密切联系。测试总分120分，建议答题时间40分钟，适合小学一年级学生巩固图形认知知识使用。