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初三百日动员班主任发言稿

尊敬的校领导、各位老师，亲爱的家长、同学们：

大家好！

作为初三X班的班主任，今天站在这里，我的心情既激动又感慨。看着你们从懵懂少年一步步成长为目光坚定的追梦人，这一路的风雨与阳光，我比任何人都更清楚你们的付出与坚持。今天，距离中考仅剩100天，这不是终点前的倒计时，而是梦想启航的冲锋号！作为陪伴你们走过无数个日夜的“老班”，我想对你们说——这100天，我们并肩作战，绝不后退！

同学们，100天到底能改变什么？

100天，足以让模糊的目标变得清晰，让摇摆的决心变得坚定；

100天，能让薄弱的知识点扎根生长，让零散的思路串联成网；

100天，甚至可以改写命运的轨迹——因为中考从不辜负每一份拼尽全力的执着！

或许你会质疑：“我真的来得及吗？”但我想用我们班级的故事告诉你答案：

记得小A同学吗？上学期物理还不及格，如今稳居班级前十，只因他坚持每天多问一个问题；

记得运动会上，我们喊着“逆风翻盘”的口号，硬是在落后两圈时夺下接力冠军；

记得疫情网课时，全班无一人缺勤早读，摄像头里传来的读书声比朝阳更炽热……

看，我们从未被困难定义，我们一直在创造奇迹！

作为班主任，我想送给你们三个“锦囊”：

1.化压力为“战友”，与焦虑握手言和

最后100天，焦虑、疲惫甚至自我怀疑都可能袭来，这很正常。但请记住：

适度焦虑是“清醒剂”，它能让你保持冲刺的警觉，但别让它吞噬你的信心；

学会给情绪“松绑”：跑操时吼一嗓子、课间和同学聊聊趣事、写日记宣泄烦恼……找到属于你的解压方式；

永远相信“我们”的力量：你的背后有全班同学、各科老师，还有我这个24小时在线的“树洞”。你不是一个人在战斗！

2.用策略代替蛮力，把时间“折叠”出价值

“靶向突破”弱科：与其在优势科目上“自我感动”，不如把70%精力投向薄弱环节（比如每天多花30分钟专攻一道数学压轴题）；

“碎片时间”收割机：课间背3个单词、食堂排队回忆一个公式、睡前闭眼复盘错题……100天能攒出200小时的额外学习量；

“复盘”比刷题更重要：每晚花10分钟问自己——今天解决了什么？明天要攻克什么？

3.把班级变成“铠甲”，让竞争成为养分

“学习合伙人”计划：和同桌互相抽查古诗文，与后桌组队PK理科大题，用“小团队”激发大能量；

“夸夸墙”行动：每天在班级墙贴一张便利贴，写下对某位同学的赞赏（比如“感谢小B今早分享的英语作文模板！”）；

“共享错题本”：将你的典型错题贡献到班级题库，你会发现自己也在别人的经验中避开了无数“坑”。

家长们，也请收下我的“真心话”：

少说一句“别人家的孩子”，多给一个拥抱；

少一分“分数焦虑”，多一分“过程陪伴”；

把“你一定要考上XX高中”换成“无论结果如何，你都是我们的骄傲”。

您温暖的信任，就是孩子最硬的底气！

同学们，最后100天，我和所有老师承诺：

早读时，我们会比朝阳更早站在教室门口；

晚自习，我们会亮着办公室的灯等你们来“追问”；

你们的每一份试卷，我们都会批注到深夜；

你们的每一次跌倒，我们都会伸手说：“别怕，再来！”

请记住：你负责乘风破浪，我定为你披荆斩棘！

现在，请全体起立，右手握拳，以青春的名义宣誓：

“百日冲刺，我必——

珍惜分秒，拒绝彷徨！

勤思善问，补短扬长！

咬牙坚持，笑对风浪！

202X，X班必胜！中考必胜！我们必胜！”

谢谢大家！