2026年中考语文二轮专题复习《比较阅读辛弃疾词四首》课件.pptxVIP

剑胆琴心话稼轩

——辛弃疾四首经典词对比阅读;走进作者：;走进作者：;走进作者：;时代背景：;《丑奴儿·书博山道中壁》

少年不识愁磁味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道“天凉好个秋”！;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

;思考鉴赏;1.这首词上、下片各描写了什么内容？

这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激烈的战斗场面。

2、结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？

“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；

“可怜白发生”一句抒发了词人年岁渐老却壮志难酬、报国无门的悲愤之情。;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥:被白发、欺人奈何？

?乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是，清光更多。;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;《南乡子·登京口北固亭有怀》

何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;思考鉴赏;情感基调相同：

1.深沉炽热的爱国情怀：

这是贯穿四首词的灵魂。无论是《破阵子》中梦回的战场，《南乡子》中对英雄的追问，还是《太常引》中想要砍去的桂树（暗指朝中主和派），其核心都是对恢复中原、国家统一的强烈渴望。

2.壮志难酬的悲愤与苦闷：

这是辛弃疾词中最动人的旋律。四首词都弥漫着这种情绪，但表达方式不同：《丑奴儿》是自嘲后的深沉叹息，《破阵子》是梦醒后的巨大落差，《太常引》是无人理解的孤独，《南乡子》是借古讽今的无奈。;比较异同：;写作手法相同点：

1.对比手法的娴熟运用：通过强烈的对比来突出主题，是这四首词的共同利器。

???《丑奴儿》：少年与“而今”的对比。

???《破阵子》：梦???壮景与醒后现实的对比。

???《太常引》：中秋美景与内心愁绪的对比。

???《南乡子》：三国英雄（孙权）与当今南宋统治者的对比。

2.意象选择的雄奇豪放：

都选取了宏大或具有力量感的意象，如“沙场”“的卢”“霹雳”“山河”“神州”等，构成了辛词特有的豪放境界。;比较异同：;四首词共同勾勒出辛弃疾作为爱国志士、失意英雄和文学巨匠的

完整画像：

《丑奴儿》是个人情感的沉淀，是“识尽愁滋味”后的生命哲学。

《破阵子》是英雄梦想的燃烧与熄灭，是理想主义者的悲歌。

《太常引》是政治抱负的象征性表达，是浪漫主义外壳下的现实批判。

《南乡子》是历史视野的升华，是站在时间维度上对国家的深沉关切。