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信息技术支持下的应用型高校混合式教学实践

引言

混合式课程的实施需要强有力的信息技术支持，这就要求学校建设稳定、易用的在线学习平台，提供丰富的学习资源与互动工具。当前不少应用型高校在技术平台建设方面仍存在一定的短板，如平台功能不完善、操作复杂、资源不足等问题。因此，学校需要加强技术平台的建设与优化，确保课程的顺利开展。

应用型高校混合式课程设计与教学模式创新是提升教育质量、培养高素质应用型人才的重要途径。通过融合传统教学与现代信息技术，混合式课程不仅能够提升学生的自主学习能力，还能促进学生的创新思维与实践能力。在实际实施过程中，仍然需要解决技术