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教学副校长在教师会上讲话:课堂最后15分钟不是“放松期”
各位老师:
大家下午好!
今天借着全体教师会议的机会,想和大家重点探讨一个关乎课堂实效的核心话题——“向15分钟要质量”,也就是每节课最后15分钟的高效利用问题。
随着教育教学改革的不断深入,素质教育的全面推进,我们早已形成共识:课堂是素质教育的主渠道,45分钟的课堂效率直接决定着教学质量的高低。通常情况下,我们的教学节奏都是前30分钟集中讲授核心知识,后15分钟留作学生巩固消化。但通过长期观察和大家的普遍反馈,我们中小学学生在这15分钟里的表现并不理想——交头接耳、摆弄文具、漫无目的地翻书,“身在曹营
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