学校防暴恐演练方案.docxVIP

学校防暴恐演练方案

一、演练背景

近年来，国内外校园暴力和恐怖袭击事件时有发生，给师生的生命安全和学校的正常教学秩序带来了极大的威胁。为了有效防范校园内发生的暴力恐怖袭击事件，增强师生的安全意识，提高师生在面对暴恐事件时的应急反应能力和自我保护能力，确保在紧急情况下能够迅速、高效、有序地应对暴恐事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本防暴恐演练方案。

二、演练目标

1.让全体师生熟悉暴恐事件发生时的应急处置流程，掌握基本的防暴恐技能和自我保护方法。

2.提高学校安保人员、教职工应对暴恐事件的快速反应能力和协同作战能力，确保在最短时间内控制局面。

3.检验学校应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行改进和完善。

4.通过演练，增强师生的安全意识和反恐防暴意识，营造安全、稳定的校园环境。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体日期]，[上午/下午][X]点[X]点

2.地点：学校校园内，包括学校大门、教学楼、操场等区域。

四、演练参与人员

1.学校全体师生。

2.学校安保人员。

3.模拟暴恐分子（由学校教职工或校外专业人员扮演）。

4.应急救援小组（由学校教职工组成，包括医疗救护组、后勤保障组等）。

五、演练内容及流程

（一）演练准备阶段（演练前一周）

1.成立演练指挥小组

组长：[校长姓名]，全面负责演练的组织、指挥和协调工作。

副组长：[副校长姓名]，协助组长开展工作，负责演练的具体实施和监督。

成员：学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责本部门、本班级的演练组织和协调工作。

2.制定详细的演练方案

明确演练的目标、时间、地点、参与人员、内容及流程等。

制定各小组的职责和任务，确保演练的顺利进行。

对演练过程中可能出现的问题制定相应的应急预案。

3.宣传动员

通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体师生宣传防暴恐知识和演练的重要性，提高师生的安全意识和参与积极性。

组织教职工学习防暴恐应急预案和演练方案，熟悉各自的职责和任务。

4.物资准备

准备必要的防暴恐器材，如钢叉、盾牌、警棍、辣椒水等。

配备医疗急救设备和药品，如担架、急救箱、止血带等。

准备演练所需的其他物资，如对讲机、哨子、警示标识等。

5.场地布置

在学校大门、教学楼、操场等区域设置明显的警示标识和疏散路线指示牌。

清理演练区域内的障碍物，确保疏散通道畅通无阻。

（二）演练实施阶段

1.模拟暴恐分子闯入校园

时间：[具体时间]

场景：一名（或多名）模拟暴恐分子手持凶器（如长刀、棍棒等），强行闯入学校大门，试图进入教学楼。

处置步骤：

安保人员发现并阻拦：学校安保人员在发现暴恐分子闯入后，立即启动一键报警装置，并迅速手持防暴器材（钢叉、盾牌等）上前阻拦，与暴恐分子保持安全距离，尽量拖延时间，等待支援。

发出警报：学校门卫室通过校园广播发出紧急警报信号（如连续的警报声），同时通知学校各部门和班级进入应急状态。

启动应急预案：演练指挥小组接到报警后，立即启动学校防暴恐应急预案，各应急救援小组迅速集结，赶赴现场。

2.师生疏散

时间：警报发出后[X]分钟内

场景：听到警报声后，教学楼内的师生迅速停止教学活动，按照预定的疏散路线进行疏散。

处置步骤：

班主任组织学生疏散：各班级班主任立即组织学生停止上课，关闭门窗、电源，带领学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照疏散路线迅速有序地向操场等安全区域疏散。在疏散过程中，要提醒学生不要拥挤、推搡，注意安全。

教职工引导疏散：学校教职工在各楼层楼梯口、疏散通道等关键位置进行引导，确保学生疏散的安全和有序。

清点人数：学生疏散到操场等安全区域后，各班级班主任要及时清点本班学生人数，并向演练指挥小组报告。

3.现场处置

时间：师生疏散过程中

场景：安保人员和应急救援小组到达现场后，与暴恐分子展开周旋，采取有效措施控制局面。

处置步骤：

安保人员与暴恐分子周旋：安保人员利用防暴器材（钢叉、盾牌等）与暴恐分子保持对峙，尽量分散暴恐分子的注意力，为后续的处置争取时间。

应急救援小组支援：应急救援小组到达现场后，协助安保人员进行处置。医疗救护组准备好医疗急救设备和药品，随时对受伤人员进行救治；后勤保障组负责提供必要的物资支持和后勤保障。

警方介入：学校报警后，警方迅速赶到现场，与学校安保人员和应急救援小组密切配合，对暴恐分子进行围堵和制服。在警方的强大威慑下，暴恐分子最终被制服。

4.医疗救护

时间：暴恐分子被制服后

场景：对