高频精选:佛冈教师面试题及答案大全.docVIP

高频精选:佛冈教师面试题及答案大全.doc

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高频精选:佛冈教师面试题及答案大全

单项选择题(每题2分,共10题)

1.教学中最基本的环节是?

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.辅导学生

2.以下哪种教学方法更注重学生自主探索?

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

3.教师职业道德的核心是?

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

4.班级管理的核心是?

A.学生管理

B.教学管理

C.班级规章制度

D.班级文化建设

5.教学评价的主要目的是?

A.选拔学生

B.改进教学

C.评定成绩

D.排名次

6.以下不属于教学原则的是?

A.直观性原则

B.启发性原则

C.随意性原则

D.因材施教原则

7.教师专业发展的核心是?

A.知识更新

B.技能提升

C.师德修养

D.专业成长

8.课堂教学中,最常用的导入方式是?

A.直接导入

B.悬念导入

C.情境导入

D.复习导入

9.对学生进行品德教育的基础是?

A.提高认识

B.培养情感

C.锻炼意志

D.训练行为

10.教师的主导作用主要体现在?

A.传授知识

B.引导学习

C.管理课堂

D.批改作业

答案:1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.D8.A9.A10.B

多项选择题(每题2分,共10题)

1.教学方法的选择依据有?

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.教师应具备的教育教学能力包括?

A.教学设计能力

B.课堂组织能力

C.教学评价能力

D.教育科研能力

3.班级文化建设的内容包括?

A.物质文化

B.精神文化

C.制度文化

D.行为文化

4.教学过程的基本规律有?

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

5.以下属于教学媒体的有?

A.黑板

B.投影仪

C.教材

D.网络资源

6.教师的职业素养包括?

A.职业道德

B.专业知识

C.专业技能

D.身体素质

7.课堂管理的基本原则有?

A.以人为本原则

B.民主平等原则

C.规范约束原则

D.激励强化原则

8.对学生进行心理健康教育的途径有?

A.开设心理健康课程

B.开展心理咨询

C.营造良好氛围

D.组织心理健康活动

9.教学评价的类型有?

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

10.教师与家长沟通的方式有?

A.家长会

B.家访

C.电话沟通

D.微信交流

答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.教学就是教师传授知识的过程。()

2.学生是教学的主体,教师可有可无。()

3.良好的师生关系是教学顺利进行的保障。()

4.教学方法越新颖越好。()

5.班级管理就是维持课堂纪律。()

6.教师的专业发展主要靠自身努力,与外部因素无关。()

7.教学评价只看学生成绩。()

8.品德教育就是空洞的说教。()

9.课堂导入可有可无。()

10.教师应不断更新教育观念。()

答案:1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题(总4题,每题5分)

1.简述教学目标的重要性。

教学目标是教学活动的出发点和归宿,明确教学方向,指导教学方法选择与教学过程设计,便于教学评价,能让教师和学生都有明确的努力方向,提高教学效果。

2.怎样激发学生的学习兴趣?

可通过创设有趣情境、采用多样化教学方法、联系生活实际、设置问题悬念、给予及时鼓励等方式激发学生学习兴趣。

3.班级管理中如何培养学生的自律能力?

制定明确规则,引导学生参与规则制定,树立榜样,开展自我管理活动,及时反馈评价,逐步培养学生自律能力。

4.教师如何提高自身的教育科研能力?

积极参加培训学习,阅读教育科研书籍,参与课题研究,与同行交流经验,反思教学实践,不断提升教育科研能力。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何在教学中培养学生的创新思维?

鼓励学生大胆质疑,提供开放性问题,开展小组合作探究,给予学生自主空间,运用多样化教学手段激发学生创新思维。

2.怎样营造良好的课堂氛围?

教师要态度亲切和蔼,语言生动有趣,采用灵活教学方法,鼓励学生积极参与,及时肯定学生表现,营造积极活跃的课堂氛围。

3.如何加强家校合作促进学生成长?

定期召开家长会,教师与家长保持密切沟通,组织家长参与学校活动,共同关注学生学习与生活,形成家校教育合力。

4.教师如何应对课堂上的突发情况?

保持冷静,迅速判断情况,采取恰当

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