2024年广东工业大学招聘聘用制职员笔试真题.pdfVIP

2024年广东工业大学招聘聘用制职员笔试真题.pdf

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2024年广东工业大学招聘聘用制职员

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业

环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

【答案】:A

2.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。

A.3000人以上

B.7000人以上

C.5000人以上

D.2000人以上

【答案】:A

3.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。

A.管理者

B.组织者

C.中介

D.解惑者

【答案】:C

4.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。

A.稳定性不同

B.制定的主体不同

C.调整的教育社会关系相同

1/12

收集整理,仅供参考

D.实施的方式不同

【答案】:C

5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含

休学)未完成学业的,应予()

A.退学

B.记过

C.留校察看

D.开除

【答案】:A

6.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。

A.作风果断、让学生有畏惧心理

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.不断进取、终身学习的敬业精神

D.言行一致、为人师表

【答案】:A

7.高等学校主要教学环节是()

A.课堂教学、实习实践、毕业论文

B.备课、上课、考核与评价

C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

【答案】:A

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问

题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.导向——激励功能

B.诊断——改进功能

C.鉴定——选拔功能

D.反馈——调节功能

【答案】:B

9.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。

A.教学监控达到自动化

2/12

收集整理,仅供参考

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控的迁移性增强

【答案】:D

10.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.知识技能

B.社会认知能力

C.主体意识

D.情绪情感

【答案】:C

11.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。

A.关键

B.桥梁

C.决定

D.主导

【答案】:D

12.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()

A.研究者角色

B.应用者角色

C.教学者角色

D.服务者角色

【答案】:C

13.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。

A.强烈性

B.波动性

C.外显性

D.稳定性

【答案】:D

14.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()

A.合作式

3/12

收集整理,仅供参考

B.启发式

C.协同式

D.注入式

【答案】:B

15.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A.教师的教学效能感

B.教师的自我校正能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的教学监控能力

【答案】:A

16.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。

A.非正式路径

B.中心路径

C.外周路径

D.正式路径

【答案】:B

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